4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教案

小溪中心小学体育教案

1、跑几步

，一脚蹬地起跳课 题

跨过横杆双脚落地 2、游戏：通过障碍

授课时间

2018年4月20 日

课 型

教

师

新授

卢素玲

知识

了解正确单脚起跳双脚落地动作的要点以及明白游戏的方法。 目标

教

学

能力

掌握正确的单脚起跳双脚落地动作，落地轻巧屈膝缓冲。

目

目标

标

情感

态度

通过学习，培养学生勇敢、果断、积极进取、团结互助等优良品质。

价值观

教学

1.

重点;一脚踏跳，双脚落地。

重、难点

2.

难点：落地缓冲。

教学准备

四个横杆架、四个小皮球、四个标志杆、五个海绵垫、一台音箱。

教学方法

教学

过程

演示法，传授法，引导法

时间

教学内容

教学组织步骤与要求

运动量

时

次间

数

开始

部分

2 分

钟

一、组织队形 一、课堂常规 xxxxxxxxxxxxxxxx 1、集合检查人数 xxxxxxxxxxxxxxxx 2、师生问好 0000000000000000

△

3、宣布本课内容 0000000000000000 4、检查服装安排见习二、要求 生

队伍整齐

、精神饱满 1 准备

部分

二、准备部分 一、组织队形 （一）小游戏（抢座1、由教师带队围绕大圆圈 位） 2、学生听音乐围成一个大圆8分(二）击掌操 慢跑，圆内放五个海绵垫，音

钟

1、上肢运动 乐停时，每个海绵垫做7人，2、体側运动 没有抢到座位的同学可以表3、体转运动 演节目。（自己喜欢的动作）

4、下蹲运动 3、组织成四列横队做击掌操1

准备

部分

基本

部分

20 分

钟

5、踢腿运动 时，要求： 6、腹背运动 ①队列整齐一致，动作协调放7、跳跃运动

松 ②动作到位，精神饱满

一、组织成四

列横队： 1、师：同学们，接下来我们来复习上节课学习的跳跃动作，还记得上节课我们学习什么跳跃动作吗？ 2、生：单脚跳和双脚跳 3、复习单脚跳（左、右脚都要练习） 4、请两位同学上台展示动作，师点评 三、基本部分 5、复习双脚跳双脚落地。

（一）复习单脚跳、师：同学们知道哪些动物是双双脚跳 脚跳双脚落地呢？

生：袋鼠、兔子、青蛙等等 (二）跑几步，一脚蹬6、请跳得比较好的同学上台地起跳跨过横杆，双表演双脚跳双脚落地动作，集脚落地。 体再练习（强调双脚跳双脚落重点：一脚踏跳，双地，落地缓冲） 脚落地 7、师：同学们，我们刚才复难点：落地缓冲 习了单脚跳和双脚跳，现在老师要把这两个动作连贯起来变成一个新的动作，同学们想不想看看老师是怎么做的吗？

生：好！ 8、师示范并提问：老师做的动作漂亮吗？ 9、生：漂亮。

师：给老师来点掌声

。

2

基本

部分

基本

部分

5 分

钟

生：鼓掌 10、分成四组练习。由小组长带队到指定地点练习。

如图：

11、教师先要求学生跟她一起不用器械练习两次

12、学生分组自由练习，每组一个横架杆，老师巡视指导，纠正错误动作，并请优秀同学展示，并给予鼓励和指导。 （二）要求：

1、认真练习，注意观察

2、服从老师安排，积极参与练习

3、互帮互助在练习中注意安全。 （三）游戏

：通过障（三）游戏：

碍

1、教学步骤

游戏方法： ①、教师讲解游戏规则并示范

全班分成人数相等的②、组织比赛

四队，开始时，每组③、评议各小组的表现并及时

排头抱球向前跑跨过2、表扬与鼓励组织队形

横杆后绕过标志物跑

回本队把球传给第二

位同学后排队尾，依

次进行，先到的队获

胜。

ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ

ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ

○○○○○○

3

基本

部分

○○○○○○

3、游戏规则：

①、所有同学必须站在起跑线后

②、必须抱球后才能跑：

4、游戏要求：

①

团结协作，集体配合要求②听口令起跑，遵守规则 结束

部分

5 分

钟

1、

体操队形放松

(听音乐） 1、教学步骤 2、归纳评价 ①在音乐声中跟着老师全身3、收拾器材 心地一起放松 4、布置作业 ②自评、互评 5、师生再见

③学生收回器材 6、收器材

④组织队形

xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx

0000000000000000

△

0000000000000000

2、要求

①队列整齐、注意力集中

②动作放松、协调

教学反思

4