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体育课教案学校： 班级： 执教老师：教学内容教学目标（一）武术（基本步型） （二）游戏：猜拳1、能对武术感兴趣，并能积极的配合教师参与练习，培养认真学习的品质。2发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能3、通过学练，激励学生喜
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2.基本步型与基本腿法ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词：2.基本步型与基本腿法ppt配用优秀教学设计
正文
体育课教案
学校： 班级： 执教老师：
教学内容
教学目标
（一）武术（基本步型） （二）游戏：猜拳
1、能对武术感兴趣，并能积极的配合教师参与练习，培养认真学习的品质。
2发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能
3、通过学练，激励学生喜爱武术运动，启发学生进一步去了解中华瑰宝—武术。
教学重点：正确掌握基本手型、步型
教学难点：弓步后腿蹬直，前腿膝盖要在前脚正脚背上，上体保持挺胸塌腰，马步两脚平行开立，大腿蹲平，上体保持挺胸塌腰。仆步: 两腿左右分开，两脚距离约脚长的四至五倍，一腿屈膝全蹲，膝部与脚尖外展;另一腿伸直平仆，接近地面。两脚全脚着地。左腿伸直为左仆步，右腿伸直为右仆步。
时间
课的内容
教师活动
一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人8分钟
数、检查着装、安排见习生
2、宣布本课的内容和任务
一、基本步型（弓步、马步、仆步）
27分
钟
二、游戏：组织教法与学练法
学生活动
组织形式
重点、难点
课的部分
准备部分
1、整队，师生问好；
1、整队，师生问1、学生站四列横2、成体操队形好；
散开；
队
2、宣布本课学习散点
2、听从指挥注意任务；
××××
力集中
3、复习上次课学3、学生充分活动××××
习的基本手型各关节
××××
（拳、掌、勾手）
××××
▲
1、导入：学习机种基本步型。
2、边讲解边示范弓步、马步和仆步的动作要领。
3、重点讲解弓步和马步。
4、组织学生两人一组互相观察、互相纠正动作。
1、包、剪、锤（以马步、弓步、并步代替）
2、讲解游戏的方法和规则。
1、学生认真听讲、分散练习
2、说一说学练的感受。
3、学生演示
4、学生讨论、交流对不足之处小结
分组练习
1、认真听教师讲解，了解游戏的方法和规则。
2、自由分组尝试游戏。
3、体验游戏的乐趣。
基本部分
（包、剪、3、教师点评
锤）
4、自评、互评
结束部分
5分钟
整理小结
1、放松练习。
2、组织学生交流1、放松
本课的的感受。
2、下课
3、师生再见。
散点
××××
××××
××××
××××
▲
场地器材
篮球场
课后小结
武术虽然我们的学生接触的少，但是在电视上看的还是比较多的，尤其是电视进行了夸张和神话，所以学生觉得它神秘，同时又充满了好奇，对电视和历史上的武林高手非常的崇拜，所以在本节课上，我充分的利用学生的这个心理进行引导，调动学生学习的积极性。在学习过程中利用学生已有的表象和知识点，在此基础上纠正和引导，让学生自己观察对比得出正确的动作方法。激发和保持了学生的运动兴趣，培养了学生主动参与、积极探究学习的能力，以及与他人合作交往的能力，自己的个性也得到了展示和张扬，从而对武术产生浓厚的兴趣，增强了学生的民族自豪感。
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关于本教案的常见问题
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