10 心字底公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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心和心字底的写法大屯矿区第三小学宗树娥【教学目标】1、正确书写“心、思、志”等字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、提高学生的写字兴趣，激发学生写字的热情。4、通过示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。【教学重点】通过本

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所属课文：10 心字底

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2018-04-26 21:16:00

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学校：徐州市大屯矿区第三小学

10 心字底公开课教案（教学设计）

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关键词：10 心字底公开课教案（教学设计）

正文

心和心字底的写法

大屯矿区第三小学宗树娥

【教学目标】

1、正确书写“心、思、志”等字。

2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。

3、提高学生的写字兴趣，激发学生写字的热情。

4、通过示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。

【教学重点】

通过本课教学，巩固正确“双姿”，激发学生写字的热情。

【教学难点】

1、掌握点的不同写法以及卧钩的写法。

2、以心字底为例，练习掌握汉字的结构。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、课前导入，激发兴趣。

1、

出示各种碑帖，观察笔画的变化，激发学生写字兴趣。

2、

揭示课题：心和心字底的写法

二、新授

1、出示各种点画，说出点画的名称。（左侧点、挑点、右侧点、呼应点）

2、学习“心”字：

小组讨论一：

（1）找出“心”的主笔（2）观察卧钩的形状，卧钩像似什么？笔画粗细有何变化？（像香蕉、像月牙）（3）说出三点的点画名称，观察比较三点的高低变化？

（出示大雁图，点画写出动感）

3、师示范书写“心”字，学生练习教师巡视指导。

4、出示学生的字，学生互相点评。

5、学习心字底的字“思”和“志”。

小组讨论二：

(1)、上下结构字的读帖要点是什么？（1、比宽窄2、找重心）

（2）、“心字底”和“心”的外形相比较，有没有发生变化？

（3）、“思”和“志”的重心分别在哪个笔画上？

6、师示范书写“思”和“志”字，边示范边讲解要点，学生练习教师巡视指导。

7、出示学生的字，学生互相点评。

三、应用练习

1、出示作品“多思”、“思”、“志”等，学生根据个人喜好自主选择内容，自由书写作品。

2、出示学生作品。

四、课堂总结

1、小组讨论三：

思考：软笔书法除了用墨汁在宣纸上书写外，还有哪些表现形式？

2、书法是中国的国粹，2009年9月30日被列为世界非物质文化遗产，历代皇帝都擅长书法，现在国家领导人也喜欢书法，国母彭丽媛也非常喜欢书法，希望同学们能用心思考、勤奋练习，把中国的传统文化发扬广大。

关于本教案的常见问题

Q：10 心字底公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 心字底》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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