4.原地两脚依次跳长绳教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《跳短绳》教学设计丰泽区见龙亭实验小学薛娟教学目标：1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本技术与技能；90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳方法，3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。4、

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-05-30 09:04:00

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学校：泉州市丰泽区见龙亭实验小学

4.原地两脚依次跳长绳教学设计及说课稿

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳教学设计及说课稿

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《跳短绳》教学设计

丰泽区见龙亭实验小学

薛娟

教学目标：

1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。

2、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本技术与技能；90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳方法，

3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。

4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取的精神。培养学生合作创新意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。

教学内容：跳短绳

重点：掌握跳绳的方法

难点：上下肢的协调

教具准备：录音机、跳绳、奖励星星若干

教学过程：

一、开始部分（2分钟）

课堂常规：

1、整队、师生问好、安排见习生。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动（6分钟）

A、热身游戏《捕鱼》：（森林之王要举行跳绳比赛，比赛之前我们来热热身）

教师：组织生散点散开，拿着鱼网开始捕鱼。

学生：躲开老师的鱼网。

B、绳操表演：预备、头部运动、肩部运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动

教师：1、边讲解边示范绳操。

2、领做，口令指挥学生练习。

学生：1、听讲解看示范，明确练习动作。

2、在教师口令指挥下认真练习。

三、基本部分（27分钟）

A、跳短绳

教师：1、示范原地跳绳的动作10个（不拿绳）

2、单手拿绳跳10个

3、跳短绳10个

4、分组练习跳单绳

5、组织个别学生跳短绳评比

学生：1、听讲解看示范，给老师数10个

2、练习徒手跳绳10个、单手拿绳跳10个

3、分组练习跳单绳

4、个别展示跳短绳动作，进行评价

B、自主创新，花样跳绳

1、教师跳几种花样，比如：单脚跳、穿花跳、跑步跳等等

2、学生自由创编练习

3、教师个别指导

4、检查练习情况

5、评选优秀选手颁奖

Ｃ、游戏《想象拼图》

Ｄ、闯关练习（计时跳）

四、结束部分（5分钟）

1、放松舞《小白船》音乐伴奏，师生同做。

2、总结本次课的情况；

3、下课

4、收还器材

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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