15.有人脸的器物优质课教案推荐

第 15 课

有人脸的器物

课

型:造型·表现

教学目标

1. 显性内容与目标

应知：通过本课学习，了解并掌握人物浮雕、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。

应会：利用盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作一个有人脸的器物

2. 隐性内容与目标

了解陶艺技法，并将其运用到美化生活的活动中，提高审美能力。

教

学重

点: 用泥塑的方法表现有人脸的器物。了解泥塑这一独特的艺术，掌握盘条成型和泥板成型等泥塑的基本方法。

教

学难

点

表情的夸张与变化，造型的创意。

教

学准

备

教师:课件、图片资料、陶泥、工具、示范作品

学生:陶艺工具

课

时安

排

1课时

教 学 过 程

一．

导入新课

课件展示孩子各种表情的图片，图片最后定格为一个孩子的笑脸图片和印有这个图片的杯子。

提问：这两张图片有什么不同？

一个只是图片，一个是把图片印在杯子上。

杯子是我们生活中常用的器物，今天我们就来学习有人脸的器物。

杯子是用陶土烧制而成的，陶瓷艺术博大精深，近万年前我们的祖先就已经知道用陶土来制作器皿了，可是光实用还不够啊！怎样能使它们更漂亮呢？人们就想出各种方法进行装饰，最初人们用动物或植物纹进行装饰，后来慢慢也有少量的用人脸进行装饰。在我们西安半坡就出土了一个《人面鱼纹盆》。出示实物进行讲解。

二．讲授新课

能够展示我们中华民族古代灿烂文化的除彩陶外，还有一个就是青铜器。青铜器多以兽面纹进行装饰，但是其中也有少量以人脸进行装饰的器物。现在请同学们跟老师一起来欣赏：（课件出示图片）

这件铸有人脸的大鼎，是商代的大禾人面青铜鼎，而另一件瓶口上塑有人脸的陶器，则是新石器时代的彩陶，它们都是中华古老艺术的不朽瑰宝。

今天你们想不想用陶泥来制作有人脸的器物呢？

探究学习一：

以前咱们学过的泥塑成型的方法有哪些？那位同学还记得

1.泥条盘筑法

2.泥板法

3.捏塑法

课件展示制作方法图片

课堂演示泥板成型与泥条盘筑法要点。（事先准备好半成品的泥板和泥条盘筑的器皿）

探究学习二：

今天老师还带来了很多有趣的面具，现在四人小组进行探究学习。

研究内容：用什么方法对器物进行装饰。

小组研究后总结：粘 刻 捏

探究学习三：

怎样才能使人脸有趣呢？

刚才大家表现非常好，老师特意奖励给大家看一个非常有趣的视频。

提问：视频中的人物表情有什么特点呢？

怎样的表情更有趣能？夸张

大小的变化

位置的变化

形状的变化

三．实践探索

1．老师看到很多孩子已经按捺不住了，想不想开始制作呢？先来看一下今天的作业要求：发挥你的想象力，做一个有人脸的小罐或杯子，什么样的表情由你来定。看谁做得有意思。

2．课堂巡回指导

四．

作业展示

展示方法：将学生的作业分层展示在教室前台的展示架上，便于孩子直观感受。

评价方法：1.自评与学生互评相结合 2.教师指导评价。

评价要点：1作品构思2夸张表现方法的运用3成型方法的掌握程度

板书设计

有

人

脸

的

器

物

粘 大小的变化

刻 位置的变化

捏 形状的变化