10.马戏团里的小丑优秀教案案例.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：10.马戏团里的小丑优秀教案案例

《马戏团里的小丑》教案

教学目的：

1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。

2、培养学生认真观察的***胆表现的能力。

3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。

教学重点：

激发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。

教学难点：

让学生自由创作小丑形象

教学准备：

油画棒、水彩笔、手工纸。

教学过程：

一、引入课题：

老师带一小丑面具吸引学生，老师很高兴的说"小朋友，你们好！很高兴能和大家见面，希

望能和你们成为好朋友，哈......哈......哈......"学生非常的兴奋和老师一起欣赏课件，让学生了解小丑是在杂技演员中烘托气氛的手段，他诙谐、幽默，使演出的气氛变得轻松活跃。

二、讲受新课：

1、观赏马戏团里小丑的表演课件。

2、让学生谈感受，分析马戏团里的小丑。

3、小丑的五官及服饰特点

（1）圆圆的鼻子

（2）大大的嘴巴

（3）县白白的脸蛋

（4）红红的脸颊

（5）夸张的款式

（6）鲜艳的颜色

（7）滑稽的动作

4、老师示范一个小丑

画几个小丑的面部，贴上圆形、花瓣形等各种形状的鼻子和嘴巴。

三、马戏团里来了一个小丑，想一想他是你想象中的什么样的，把他画下来。

四、展示马戏团里的小丑。

10.马戏团里的小丑优秀教案案例