3、排球课件配套优秀公开课教案设计

课次

班级

第三课时

五3 水平目标

人数

水平三

人

时间

执教人

2018.05.21 朱俊超

1、能说出“插、夹、抬”的垫球动作方法。

学习

2、初步学会正面双手垫球的动作，做到一插二夹三抬，击球点准确。

目标

3、对垫球活动感兴趣，乐于重复练习，并不断挑战自我。

学习小排球：正面双手垫球

内容

游戏：夹球跳接力

重点

重点：“插、夹、抬”的动作方法。

难点

难点：击球部位准确。

程序

学习内容

1、集合整队

2、师生问好

3、队列队形练习

4、热身并复习准备姿势

教师活动

1、组织学生集合整队

2、宣布本课内容

3、安全常规教育

4、安排见习生

5、组织学生反口令练习

6、组织学生热身并复习准备姿势

学生活动

1、集合整队

2、明确本课内容

3、安全常规牢记心中

4、见习生随堂听课

5、集中注意力听清口令做反口令练习

6、跟着老师一起热身并复习准备姿势

组织、要求

○○○○○○

○○○○○○

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★

要求：快静齐

动作整齐不拖拉

组织：在各自的位置上面对老师，跟着老师有序热身复习。

运动负荷

次数

1

1

时间

2’

3’

强度

小

中

常

规

教

学

活

动

准

备

8′

学

习

本

领

小排球：正面双手垫球

1、各种方式传垫球

2、正面双手垫球

1、示范各种方式的传垫球

2、组织学生两人一组开动脑经运用各种方式和部位传垫球

1、集中讲解示范正面双手垫球（“插、夹、抬”）

1、明确各种方式的传垫球

2、两人一组模仿老师的动作或自己创新动作来传垫球

1、明确正面双手垫球（“插、夹、抬”）的

1

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要求：教师讲解时认真听讲，模仿动作到

10

2’

掌

握

技

能

22′

的动作方法

2、组织学生模仿动作

3、组织学生两人一组拿球你抛我垫

4、巡回指导

5、邀请一名学生协助，教师示范反面动作，学生做出正确示范，引导学生注意垫球部位

6、组织学生两人一组垫固定球巩固垫球部位

7、组织学生两人一组再次你抛我垫

8、巡回指导

9、邀请动作规范学生进行展示

动作方法

2、跟着老师无球模仿练习

3、两人一组练习你抛我垫

4、在老师的指导下及时纠正错误动作

5、仔细观察老师和同学的示范，注意垫球部位

6、两人一组练习垫固定球，巩固点球部位

7、两人一组再次你抛我垫

8、在老师的指导下及时改正错误动作

9、仔细观看同学的展示

位，练习中保持准备姿势，注意目标， ①抛球者要让对方垫的舒服

②垫球者要让对方接住球

组织：在各自位置上两人一组，互相纠错

游戏：夹球跳接力

游戏规则：同组

一颜色杯垫四织

人一组，用双游

脚夹球跳迎面戏

接力，跳至第

四个杯垫时拿激

球自抛自垫给发

对面的同学完热

成接力，每人情

完成一次。

若垫球后对面6′

的同学没有接到球，则需将球捡回后重新完成垫球。

1、邀请学生配合，讲解示范游戏规则和方法

2、组织学生进行游戏

3、做出简要点评

4、再次组织游戏

1、明确游戏规则和方法

2、按要求进行游戏

3、认真听老师点评

4、再一次进行游戏

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要求：严格遵守游戏规则

组织：男女生各自退到白线，男生将球放于一边

10

20

10

20

2

1’

5’

1’

5’

30”

2

恢

复

身

心

稳

定

情

绪

4′

器材准备

1、集合放松

2、课堂小结

3、收还器材

1、组织学生原地两人一组放松

2、对本节课进行回顾和点评

3、组织学生收还器材

4、宣布下课，师生再见

1、按要求两人一组进行放松

2、认真听老师对本节课的小结

3、帮助老师收还器材

4、向老师再见

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要求：认真拉伸，不懈怠

组织：原地坐下两人脚对脚两腿伸直手拉手

1

2’

软排球24个、音响1台

平均

心率

强度

指数

安全

措施

预计练习

效果

密度

课

后

反

思

54% 100—120分/次

1.4

3