2.基本步型与基本腿法国家优质课一等奖

小学体育课堂教学设计

《武术基本步型与基本腿法》

授课教师：张倩

单 位：四川省广元市利州区回龙小学

教学内容：基本腿法 年级：二年级

任课老师：张倩

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导，以新课程标准为活动与游戏内容为载体，激发学生运动兴趣，提高学生实践能力，引导学生在体育活动中，体验主动参与并获得成功的乐趣，在游戏实践活动中掌握学习动作的方法，从而培养学生自学、自练、自评及合作学习的能力，使“健康第一，以学生发展为本”，落实到实处。

二、教学目标

1、

通过学习体验武术基本腿法，了解武术的初步知识，体验和初步学习武术基本步型、腿法的动作方法和技术技能，感受活动乐趣。

2、

通过各种形式的练习，80%以上的能学会武术基本步型腿法，发展下肢韧带、力量和身体协调等素质。

3、

积极参与练习，培养刻苦锻炼、认真学习以及吃苦耐劳的品质和良好的行为习惯。

三、

教材分析

以《体育与健康课程标准》为依据，选择传统的武术基本腿法为本节课的教学内容。它动作简单明快，刚柔相济，张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求，在不断体验武术的精、气、神以及它独特美的过程中，激发学生对武术的兴趣，弘扬民族文化。

四、学情分析

小学二年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；想象力强；好动、好奇心强；敢于自我表现。年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强。由于学生运动参与能力、性格爱好都具有较大的差异。因此，一些带有模仿性、表演性、游戏性的练习内容及形式，很能激起学生的学习兴趣，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。本次课我主要通过自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的腿法动作变得有趣、丰富。

1

五、教学重难点

重点：挺胸、直腰，踢腿时脚尖勾起绷落或勾起。

难点：过腰加速，有寸劲。

武术基本步型与基本腿法

年级：二年级 任课老师：广元市利州区回龙小学 张倩 授课人数：30人

课

一、武术基本腿法——正踢腿

题

认知：能够了解正踢腿动作要领

教学情感：培养学生遵守组织纪律和学习动作技能的良好习惯

目标

技能：初步掌握正踢腿动作

负荷：发展身体协调性、柔韧性及运动速度。

重点

重点：挺胸、直腰，踢腿时脚尖勾起绷落或勾起勾落。

难点

难点：过腰加速，有寸劲。

课的结构

运动负荷

教学内容、组织教法和教学

次时强数

间

度

开

始

热

身

部

分

组织：

------------

------------ ------------ ------------- ▲

一、整队集合

要求：

1、体育委员整队报告人数；

1、集合快、静、齐。

2、师生问好，宣布课的内容；

2、学生精神饱满、遵守纪律。

3、检查服装，安排见习生

教学方法：

1、

教师教法：

二、准备活动

（1）

师生问好、宣布本1、慢跑

课任务

2、冬天到雪花飘游戏

（2）

领做示范，语言提3、武术基本动作热身：

示

（3）

语言讲解、提示纠(1)甩肩

（2）扩胸运动

（3）体转运错

动

(4)压肩（5）压腰

(6)弓步压腿

2、

学生学法：

(7）仆步压腿（8）原地纵跳

（1）体委整队、报告人

数

（2）按照教师提出的要求有序练习，模仿教师示范动作

要求：

1、

学生注意力集中，认2 10

分钟

真观察并模仿。

2、

教师示范，学生跟做有序练习。

一、音乐伴奏下太极拳放松活动；

整理二、小结：总结正踢腿动作要领；

恢复三、布置课后练习；

部分

四、师生告别，宣布下课。

场

地

器

材

完成动作情况预计

练习密度预计

平均心率预计

心率指数预计

80% 40％

心理注意力

负荷预计

情绪状态

意志表现

10

分钟

一般

一般

一般

课后

小结

3