5.双手持轻物掷远与游戏ppt配套的板书设计及意图

小学一年级“投掷轻物—小沙袋”教学设计

鼎屏四小.杜春杰

一、指导思想：

以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。本课以培养学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神。

二、教学目标：

运动参与目标：使学生积极主动参与学习，利用小沙袋来进行抛掷，创造安全运动。

运动技能目标：1、初步学会持球投的方法，发展学生的投掷能力。

2、使学生在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。

身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创造力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。

心理健康目标：增强学生的自信心和合作意识，促进学生身心健康地成长。

社会适应目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感。

三、教材分析：

本课的主教材内容是原地正面持轻物(小沙袋)投掷。该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要左手投。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。

四、学生分析：

一年级的学生对投掷特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。他们对投掷技术动作的直接学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点，但他们喜欢自己通过游戏或者和同学比较来找到好的方法进行练习和学习。

五、动作方法：

1、学习正面投掷动作：面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。手握轻物屈肘于肩上，肘高于肩，手高于头，眼看前方，向前自然挥臂，将轻物朝前上方投出。

2、利用游戏（投弹攻城）进行投掷动作的学习，以达到提高学生练习兴趣的目的。

六、传授方法：

讲解与示范相结合、展示评价、个人或小组尝试与实践、教师总结。

七、重点与难点：

重点：正面投掷小球的方法：肘高于肩，手高于头。

难点：动作自然、快速挥臂。 八、教学过程设计：

教

材

投掷轻物—小沙袋

难点

:协调的鞭打动作。

教学目标

游戏:投弹攻城

重点:快速出手有力度。

知识目标：

通过教学使学生初步掌握肩上投掷的鞭打技术，逐步形成正确的投掷技术概念。

能力目标：发展学生上、下肢力量、训练奔跑能力，提高学生的协调性。

情感目标：创设情景教学，激发学生兴趣，培养学生的竞争意识和合作精神，并以积极认真的态度参与活动。

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

安排见习生。

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

全班成四列横队集合。

组织如图一

× × × × ×

× × × × ×

○○○○○

○○○○○

★

（图一）

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

练习次数

教学过程

开

始

部

分

一

课

堂

常

规

二

慢

跑

三

准

备

操

教师组织学生进行慢跑

2、教师领做广播操口令指挥

（1）头部运动；（2）扩胸运动；（3）振臂运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）肩绕环

2

分

6

分

全班学生成四路纵队以一路纵队围绕篮球场跑三圈

要求：队伍整齐、精神饱满

练习对形（图二）

学生在教师口令指挥下认真做准备操。

××××× O O O O O

××××× O O O O O

××××× O O O O O

××××× O O O O O

★

要求：态度端正、活动充分

3圈

4*8拍

教学过程

教学内容

基

本

部

分

一

投

掷

轻

物

二

游

戏

投

弹

攻

城

结

束

部

分

实

小

结

班级

日期

时间

一、教师讲解示范投掷的基本

要领和要求

教师讲解练习方法和要求

动作要领：右手持物，侧对投

掷方向，双脚前后开立，左脚

在前，右手持轻物屈肘与肩15 上，右脚弯曲有力蹬地、转

体、收腹、挥臂将轻物掷出。

要求：注意安全、态度端正

练习认真、保质保量

3、教师组织学生进行循环练习

4、教师巡回观察加以辅导

5、鼓励学生刻苦练习

二、教师讲解游戏方法与规则

规则：蛇形绕过标志桶、爬过

体操垫、跑到投掷区将“手榴15 弹”投向碉堡，然后直线跑回，

与下一个同学击掌，下一位出

发。最先完成的一组为胜队。

教师讲解示范动作

组织学生分组练习

巡回观察单组指导

比赛

表演获胜小组

一、集体讲评，评估本节课的

学习情况表扬获胜小组。

3 二、整理放松练习。

三、布置回收器材。

四、师生再见

教

师

活

动

学

生

活

动

学生认真听讲，了解投掷练习的目的，清楚练习的方法及要求。

学生分成2个小组分组练习。

练习数量：

2分钟一次2次

学生按小队为单位，练习投掷。

认真练习，完成任务

学生认真听讲，掌握游戏方法及游戏规则

积极认真的参与练习

乐意接受教师的辅导，纠正错误。

学生相互讨论学习帮助

练习次数

2次

2次

一、集合队伍，学生自我评

介。

二、学生能积极进行放松。

要求：放松、调整呼吸。

三、师生再见

预计练习密度：

36%

负荷

平均心率：

次/分

施

情

况

记

载

场

地

器

材

一个篮球场

小沙袋40个

体操垫8床

标志桶14个