第6课捺第二课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 捺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

捺画的写法（毛笔书法）一、组织1、检查学习用具及摆放（要求：铺好毛笔毡，毛笔墨盘放在纸的右边）2、保持安静二、进入正课1、引入：展示几个有捺画的字：文、人、今、大、春、长观察捺画的形状（出示一个单独的捺画图片）2、【提问】：A笔画整体的斜度大约有多少？B笔画是直的还是有折的变化？——（引出一波三折）

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课捺

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2018-05-02 10:02:00

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学校：绵阳市剑门路学校

第6课捺第二课时教案

未知

2018-05-02 10:02:00

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关键词：第6课捺第二课时教案

正文

捺画的写法（毛笔书法）

一、

组织

1、

检查学习用具及摆放（要求：铺好毛笔毡，毛笔墨盘放在纸的右边）

2、

保持安静

二、

进入正课

1、

引入：展示几个有捺画的字：文、人、今、大、春、长

观察捺画的形状（出示一个单独的捺画图片）

2、【提问】：A笔画整体的斜度大约有多少？

B笔画是直的还是有折的变化？——（引出一波三折）

C轻重有没有变化？或笔画的粗细有什么不同？

【回答】：A大约45°

B一波三折

C轻——重——更重——轻

3、怎么写好捺画？

请学生到投影处书写一个；

教师点评，对照，不对的地方进行讲解

教师示范：请同学编口诀，总结书写要点：

轻入笔，由轻到重，转一下，由重到更重，按一下，出锋

学生书写，教师观察，纠正坐姿及握笔姿势，了解学生易出错的地方。

统一纠正错误

ii.

展示学生作业，学生相互点评，指出同学的优点、缺点。

教师书写几个有捺画的字

三、

小结

捺画是一个重要的笔画，只有每个笔画都写好，才能把字写好。书法是一个长期练习的过程，练习中，不断训练专注、专注、更专注，同学们专注力提高了，就养成了良好的学习习惯，这样就帮助大家全面发展。

关于本教案的常见问题

Q：第6课捺第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课捺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课捺第二课时教案