第8课点教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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对应课文《第8课 点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《点》教学设计教学目的：1．了解点有上下点、三点水、四点底的写法。2．比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。3．学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。教学重点：1．点的写法比较上下点、三点水、四点底的形态特点及用笔方法。2．学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。教学时间：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课点

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2026-02-23 22:47:36

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学校：华池县列宁学校

第8课点教案设计（一等奖）

未知

2026-02-23 22:47:36

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关键词：第8课点教案设计（一等奖）

正文

《点》教学设计

教学目的：

1．了解点有上下点、三点水、四点底的写法。

2．比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。

3．学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。

教学重点：

1．点的写法比较上下点、三点水、四点底的形态特点及用笔方法。

2．学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入新课

1．纠正提醒学生书写的坐姿和执笔姿势。

2．今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。

3．板书课题

4．现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。

二、学习“点”的写法

1．出示三种点，上下点、三点水、四点底

2．师教写“上下点”

（1）

师边范写边强调要点：起笔露锋，行笔笔锋偏左，边行边按，收笔藏锋。

图示：

（2）生再随师一起练写

（3）小组评议

（4）师评：上下点要对齐，

（5）生再练

3.三点水：三点指的是三点水，三点水中点要外张，略成弧形。

图示：

四点底的首尾点略大且对称呼应，四点形态各不同。

图示：

5.（1）小组内交流

（2）集体交流、评议

三、学习书写带点的字。

1、出示范字。

寒、冬、洁、点

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三

小结：本节课的主要内容。

学生课后继续练习：尽

、洁

、焦

关于本教案的常见问题

Q：第8课点教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课点教案设计（一等奖）