6 世界风情教学创新设计

6、

世界风情

（第一课时）

新溪小学

叶玉果

教学目标

1、初步了解对世界影响较大的节日的日期意义及其文化内涵，

2、知道各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗，明白节日习俗反映一个国家或民族的文化、信仰、生活态度和历史。【来源：21·世纪·教育·网】

3、

能够借助资料，在分析比较中发现不同国家、地区的节日文化互相影响。

重点难点

了解对世界影响较大的节日的文化内涵。

教学准备

学生搜集不同国家、地区和民族的节日的有关资料，包括文字、图片、影片等。

教师准备多媒体课件

教学过程

一、

激趣导入

1、师：同学们，喜欢过节吗？一年当中的这些节日，你最喜欢过什么节日？为什么？

指名让学生说一说。

2、猜一猜：图片题（中秋节）、文字题（重阳节）、音乐题（春节）。重点说说我们中国人最隆重的春节习俗文化。21教育网

3、师小结导入：世界不同国家，地区和民族，有各种各样的节日，今天这节课老师要带领大家到世界各地去领略一下多彩的节日文化。（板书：多彩的节日）

二、新授。通过读书、观看图片影视资料，让学生了解国外著名节日的节日习俗

（一）、师：在西方，有一个节日和我国的春节非常相似，盛大而隆重，知道是哪一个节日吗？学生回答。（板书：圣诞节）21·cn·jy·com

1、看圣诞节的资料图片，说说由来和时间。

2、认识圣诞老人是一位怎样的老人？（善良、有爱心）

3、英国的小朋友在平安夜这一晚，喜欢在床头或者自家厨房的壁炉旁挂一只袜子，这是为

什么呢？看课件，认识圣诞老人的礼物。21·世纪*教育网

4、了解圣诞节的习俗。（圣诞卡、圣诞袜、圣诞树、圣诞帽和各种活动）

5、师：如今，圣诞节已经成为了一种文化，西方许多国家流传着与圣诞节有关的文学作品、影视作品和音乐作品。

（课件出示）：《卖火柴的小女孩》

请学生讲讲《卖火柴的小女孩》的故事；引出圣诞节关爱他人的一项活动。（板书：关爱他人）

（课件出示）：《铃儿响叮当》

拍起小手，齐唱《铃儿响叮当》感受圣诞节的快乐。

6、小结过渡：欢渡了快乐的圣诞节，我们再去美国感受一下他们特有的节日——感恩节。（板书：感恩节）

（二）、学习交流"感恩节" 1、看课件，说说感恩节由来。

2、师：其实，感恩是人类普遍的心愿，我们中华民族讲不讲感恩呢？让我们从古人的文字中去寻找答案。

课件出示：感恩格言男女生合作读。

3、想一想，说一说：在你的成长过程中，要感谢谁呢？谈一谈。

4、师小结：这些都在教育我们要学会感恩。（板书：学会感恩）

（三）、学习交流“开斋节”

1：师：了解了感恩节，我们再到亚洲去看看不太熟悉的开斋节。

（板书：开斋节）

2、课件出示开斋节资料，学生了解。

3、师：开斋节是信仰什么宗教的人的节日？我们国家哪些民族过开斋节？

指生交流。

4、师：从黎明到天黑，不能饮食，即所谓的闭斋，闭斋期间不能说谎，不能娱乐，不做坏事，他们这样做的目的是什么？21世纪教育网版权所有

让学生谈谈自己的看法。（磨练意志）

5、师小结：他们这样做的目的是忍受饥饿，锻炼意志，远离罪恶，净化心灵，让富人体会穷人之苦，少一些贪恋，多一些慈善，帮助穷人。（板书：帮助穷人）

（四）、学习交流"狂欢节"

1、师：一说起狂欢节，（板书：狂欢节）你们就会想到哪里的狂欢节？因为有了桑巴舞，巴西的狂欢节才显得特别热闹，想欣赏狂欢节的热闹场面吗？21cnjy.com

2、播放狂欢节的新闻视频，学生们欣赏。

3、确实与众不同，看了之后，有什么感受？

指生交流。（热情奔放、节日为当地带来巨大财富）

4、师小结巴西是个热爱生活的民族。谈最近我镇中学女教师跳楼自杀事件，教育学生像巴西人那样快乐生活。（板书：快乐生活）www.21-cn-jy.com

三、开展“快乐节日大家谈活动”

1、以小组为单位交流。

师：刚才我们学习交流了四个节日，其实国外还有很多神奇独特的节日，课前老师已经布置大家搜集了资料，下面我们开展“快乐节日大家谈”活动，把你搜集的节日跟同学们交流一下。

2、老师给同学们介绍国外节日，课件出示图片，体会多彩的节日文化。

3、跺起右脚，齐读《节日歌》。

四、课堂总结

1、师：同学们，这节课，大家跟随老师到国外游览了一番。你们有什么收获吗？

生纷纷举手发言。

2、师总结：尊重各地区、各民族宗教信仰和节日风俗习惯，团结热爱各族人民是我们每个小学生义不容辞的责任。2·1·c·n·j·y

祝愿大家快乐学习，快乐成长，家庭幸福，每天都生活在节日中！

五、作业设计

出一份有关节日的手抄报。