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桦甸七中英语教案授课人:杨焕姣授课日期2019年3月18日课题Unit3 Why do you like koalas? 总第13 课时Section B(2a-2c) (第1课时)1.To grasp the key words and phrases of this 重To master the

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正文

桦甸七中英语教案

授课人:杨焕姣

授课日期

2019年3月

18日

课题

Unit3 Why do you like koalas? 总第13 课时

Section B(2a-2c) (第1课时)

1.To grasp the key words and phrases of this 重To master the words and expression class. 点

教

学2.To know the main idea of the article. 难Grasp the main ideas to learn to

目And know the culture of elephants in 点rewrite.

标Thailand.

关

3.Ss can talk about animals in danger and 键After reading and speaking,

give advice to save them.

practice writing.

程 序 与 内 容

师

生

活

动

时间

STEP 1

Leading in

(情境创设) Daily greetings . 5’

Preview detection

To check the words the Ss have previewed.

STEP 2 Presentation

(.目标引领)

SB P17 1a

Learning aims:

1.

掌握生词,短语和句型;

To lead in the new lesson.

2.

掌握文章大意,利用思维导To show the learning aims.

图把握文章层次结构进行仿写;

Making short conversations to practice

3.

教育学生热爱大自然、保护phrases about chores.

野生动物。

Listen and answer two questions. 5’

Listen again, and finish the chart in 1b.

STEP3 Practicing

10’

(意义建构) To find some students to read the article.

SB P29 2b To read the 1st

paragraph and answer the

教学活动设计

question:“What’s the importance of elephants

1.

指生阅读,品读文章。

in Thailand?”

2.

分段阅读2b文章,回答相应的问题;

To read the 2nd

paragraph and answer the

3.

指出文章中的困惑,大家解疑;

questions about elephants.

To read the 3rd

paragraph and finish the mind

STEP4 Improving map. 8’

(巩固提升)

SB P29 2c After learning the whole article, ask the

提炼文章重点,完成2c的思维导图。

students to check the best title for the article.

STEP5 Summary To ask the students to read the passage again.

(回顾小结) Complete the mind map of elephants in

升华文章主题,倡议学生保护大象。

Thailand. Then check the answers. 6’

STEP6 Test To sum up the main ideas.

(检测反馈)

To ask the students to fill in the mind map of

鼓励学生借助所学知识仿写文章:拯救大熊猫。

pandas, practice reading and speaking.

10’

STEP7 Homework To have a try, ask the students to write a letter

(布置作业) to save pandas and show some students’

我们要热爱大自然,保护野生动物,写一篇handwriting on the board. Check it together.

文章保护一种濒危的野生动物。

1’

Unit5 Why do you like pandas?

Section B(2a-2c) 课

Importance

Reasons in danger 后

Pandas 反

思

Abilities

Ways to save them

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