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健康生活每一天优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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关键词：健康生活每一天优秀教学设计说课稿

正文

辽师大版品德与社会四年级第四单元

《10、健康生活每一天》

——不要迷恋电子游戏教学设计

东港市长山镇中心小学许桂珍

教学目标：

1、知识与技能：

使学生知道迷恋电子游戏的危害。

2、过程与方法：

使学生明白迷恋电子游戏是一种危害健康的生活习惯，要拒绝迷恋电子游戏。

3、情感与态度：

通过学习使学生热爱生活，改掉迷恋电子游戏的不良生活习惯，建立健康的生活思想。

学情分析：

现在的学生课余生活比较单调，父母外出打工，对孩子的监管不到位，造成孩子玩电子游戏比较痴迷，游戏又能吸引孩子乐趣。好多孩子自控能力不强，迷恋电子游戏大有人在。由此，要使孩子明白，迷恋电子游戏的危害。通过学习让学生改变自身不良习惯。建立良好的健康的生活习惯，不迷恋电子游戏，健康成长。

教学用具：多媒体

教学方式：导学交流式教学

教学重点：

认识到迷恋电子游戏的巨大危害。

教学难点：

培养学生自觉抵制迷恋电子游戏的不良习惯。

教学关键：在生活和学习中认识到迷恋电子游戏的巨大危害。

教学过程：

一、导入新课自然融合

同学们，随着科学技术的飞速发展，越来越多的信息工具进入千家万户。像智能手机、电脑等，它会给人们的工作、生活、学习带来很多方便，也为人们的相互沟通提供了交流平台。不仅大人们离不开这些信息工具，就连我们小学生也很喜欢。

二、创设情境教学新知（一）

电子游戏好处

1、教师调查：家里有电脑、智能手机情况。

2、师：同学们谁来说说，平时你们经常用手机或电脑做什么？

学生汇报：查资料、看动画片、聊天、玩游戏……

3、教师介绍什么是电子游戏。

像电脑、智能手机、电子设备上的游戏统称电子游戏，又叫网络游戏。

4、师：你喜欢用手机或电脑玩游戏吗？你常玩什么游戏？有什么乐趣？谁来说说玩这些电子游戏的好处？学生汇报。

5、师：看来玩电子游戏确实有很多好处，老师来总结一下：

出示课件：玩电子游戏的好处

（二）电子游戏危害

1、师：虽然玩电子游戏好处多多，但对于我们小学生来说，由于自控能力不强，过渡地玩电子游戏，会给我们生活、学习带来很多危害，甚至可以断送我们的前程。这节课我们重点就来能明白迷恋电子游戏的危害。

2、师：当你长时间玩电子游戏时，身体有什么感受？

学生汇报

3、师：长时间玩电子游戏会给我们身心带来巨大伤害。

出示课件：迷恋电子游戏危害

4、师：看来过渡玩电子游戏危害太大了。课题告诉我们不要迷恋电子游戏。

迷恋：指过渡地玩。迷，入迷。恋，离不开。

如果长期这样玩电子游戏，不但荒废了我们学业，而且会给我们身心造成巨大伤害，毁掉了我们的一生。

5、播放小视频：小学生玩电子游戏危害

（三）正确玩电子游戏

1、电子游戏有很多好处，迷恋它又会伤害到我们，那么应该怎样玩电子游戏呢？

（小组交流）

汇报交流：控制时间，不久玩；要有节制，不放任：选择健康的，适合我们玩的游戏玩……

2、师：老师编了一个正确玩电子游戏儿歌。

3、课件出示

三、全课总结

通过本节课的学习，我们知道有节制玩玩电子游戏有很多好处，但一定要有节

制，不能迷恋这些电子游戏。这样，我们才能健康成长，将来成为一个品德高尚的人，成为一个对社会有用的人。

四、板书设计：

10、健康生活每一天

——不要迷恋电子游戏

伤身体控时间

伤心里有节制

伤精神适宜玩

资料摘要

健康生活每一天优秀教学设计说课稿

健康生活每一天优秀教学设计说课稿

正文

文档信息

作者信息

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Q：健康生活每一天优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

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