6.祖国名山知多少教学设计范文
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6.祖国名山知多少
兰州高新区猪咀岭小学 许淑坤
教学目标:
1.了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。 2.热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。
教学重难点: 了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化，表达自己对祖国的热爱之情。
教学准备: 1.搜集祖国名山大川的图片，文字或其他相关信息。 2.准备主题汇报。 教学过程: 一、谈话引入新课 我国不仅有世界著名的长江和黄河，还有很多各具特色的名山。在这些名山中，有的山势挺拔，气势雄伟;有的重岩叠翠，悬峭俊秀，有的流泉飞瀑，云雾缭绕。你知道这些名山吗? 二、说一说祖国名山 1.让学生阅读教材第33页图文。 2.教师以泰山为例，结合自然与人文进行讲解。 泰山，位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔1532.7米。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通天”之势，被尊为“五岳之首”。泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初，大多来泰山祭拜天地;许多文人墨客在泰山览胜之余，也留下许多佳作。孔子有“登
泰山而小天下”之语;唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。 3.课件出示华山、嵩山、黄山等名山的图片资料，让学生了解这些名山的特点及主要景观，激发学生的学习兴趣。
4.学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进行学习，结合搜集整理的文字、图片信息，进行汇报。 三
、发表会“我爱祖国山河水”
提问:通过什么方式表达对祖国山水的热爱, 确定表达方式;分组;小组自主探究;各小组依次发表小组的研究成果。
四、课外拓展 汇编名山之最;访谈家乡名山日月山。
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来自：学校：榆中县定远镇猪嘴岭小学
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