“3.15”大行动教学设计第二课时优质课教案内容｜教案在线预览

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3.15大行动—积极行动起来预计（2 ）课时第（1 ）课时知识与技能：知道每年的3月15日是“国际消费者权益日”。了解往年、今年3月15日举办了哪些活动来宣传和保护消费者的权益。过程与方法：掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。情感态度与价值观：增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权益。了解国际消费者权

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所属课文：“3.15”大行动

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“3.15”大行动教学设计第二课时优质课教案内容

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3.15大行动—积极行动起来

预计（

）课时

第（

）课时

知识与技能：知道每年的3月15日是“国际消费者权益日”。

了解往年、今年3月15日举办了哪些活动来宣传和保护消费者的权益。

过程与方法：掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。

情感态度与价值观：增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权益。

了解国际消费者权益日并掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。

收集往年、今年关于3.15的活动资料及相关报道；教师准备3.15大型活动的录像资料或图片

学

习

内

容

一、链接目标：

1.假冒伪劣商品的危害

2.地质假冒伪劣商品的方法。

二、明确目标：

1.了解国际消费者权益日。

2.掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。

组

织

策

略

3. 增强学生的消费意识，学会保护自己的

合法权益。

三、挑战目标：

1.谈话导入，揭示课题

（1）同学们，你们知道3月15日是什么

日子吗？关于这个日子你还知道什么？

（2）揭题并板书：积极行动起来

2. 经典活动回顾

观看录像

（1）每年的3.15消费者权益日，世界各学生展示自己收集到的地的消费者组织都要组织大规模的活动，资料

让我们共同回顾一下。（播放录像片段）

（2）看了这些活动，你想说点什么？

3. 参与行动，亲身体验

（录像资料，图片，事例……）

（1）今年的3.15消费者权益日，政府举畅所欲言，阐述自己的想办了哪些活动？商家有哪些活动？

法

（2）说一说，3.15你参加了哪项活动？你

对哪种活动比较喜欢或感兴趣？

以小组汇报的方式来展（3）在今年的3.15行动中，你知道了哪示今年3.15期间举办的些无假货商城和消费者信得过产品；听到各种宣传活动。

了哪些商家的诚心承诺？说给大家听一学生谈自己参加消费者听。

四、检测目标：

看看谁说得更有理。

五、回归目标：

把你的收获说给大家听一听。

权益日活动时自己的亲身经历

自由发言

积极行动起来

3月15日是“国际消费者权益日”

3.15大行动：销毁盗版光盘；焚烧假冒伪劣商品……

教学反思：

上课时间：

年

月

日

关于本教案的常见问题

Q：“3.15”大行动教学设计第二课时优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“3.15”大行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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