演唱 如今家乡山连山课堂实录

《如今家乡山连山》

三年级上册

第8课

教学目标：

1、能用自然圆润的声音，欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲《如今家乡山连山》。

2、通过学唱歌曲，表现孩子天真活泼的性格热爱家乡的感情。

3、在音乐创编活动的情境中，使学生体验合作的乐趣提高合作意识。

教学重点：能用自然圆润的声音，欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲。

教学难点：用和谐统一的声音演唱二声部

教学过程：

一、

创设情境，激发兴趣

1.师生问好。

2.发声练习（柯尔文手势唱音阶）。

大家音准真棒！下面请你坐上老师的“音乐大巴”，开启咱们今天的“音乐之旅”吧！

二、激趣铺垫

1．节奏练习（播放伴奏音乐，生随老师拍手）四二拍

师：看到同学们的节拍那么准，老师真高兴，高兴的笑声用歌声怎么来表达呢？

你能模仿出老师的笑声么？

5 5

5 5 ｜

5 - ｜

2．师：音乐大巴伴随着同学们欢乐的笑声又一次开动了，这次它来到了明明的家乡，听远处也传来了明明和妈妈的笑声~你能学一下么？

3．讲解顿音记号—

分组表演妈妈和丽丽的笑声。

三、歌曲学唱，表现情感。

1．

初听歌曲

师：大家模仿的可真像！可是丽丽和妈妈因为什么笑的这么开心呢？别急，歌曲中有答案。请你仔细听。（出示谱例播放音乐）

师：歌曲听完了，谁能告诉老师他们因为什么笑的这么开心？（生回答）

以前家乡没有山，现在家家户户丰收了，庄稼堆成了垛，远远看去真像一座座的小山一样，如今家乡啊也成了山连山的模样（出示课题）今天咱们就一起学习这首歌曲《如今家乡山连山》

2.复听歌曲，画旋律线

师：请同学们再次坐上大巴，路途颠簸，请大家伸出手随着音乐起伏画出歌曲的旋律线。

3.再听歌曲，感受丰收美景

师：走着走着遇到了农民伯伯，他说大家的路线画的真是太好了！我为你们敞开丰收的大门，请大家一同欣赏丰收的美景吧！（播放音乐、幻灯片）

4.学唱简谱

师：好一片丰收的热闹景象啊！农民伯伯说：要想看到更多的美景，必须过我三关！

第一关：请你准确地演唱歌曲的简谱。

生随琴小声跟唱旋律（伸出小手打着节拍）

大声跟琴唱旋律

5.学唱歌词

（1）师范唱，生默唱。

（2）好了，请大家把心里的歌声小声跟琴唱出来

（3）询问学生哪句难唱，解决难点

（4）讲解间奏、连音、休止符、强弱记号、换气记号、倚音

师：请大家自信大声地把歌曲唱一遍

丰收时人们心情是开心快乐的，脸上都洋溢着幸福自豪地笑容呢！那咱们在唱的时候也要带着这样的心情来演唱。

6、第三关：表演关

师：这可真难不倒我们，老师啊今天带来了三种小乐器

碰鈡：

X - |X

-｜

X -|X-| 响板：

X X |X X |X

X | X X | 串铃：

XX XX |XX X

| XX XX | XX X | 师：伴奏师们表现的可真棒!谢谢你们，请回！为了向农民伯伯证明咱们三二班的能力，我给大家增加点难度，咱们把丽丽和妈妈不同的笑声加入到歌曲中。

分声部表现歌曲，最后合唱一遍

四、

结课

大家历尽了千辛万苦，终于完成了这次音乐之旅。新农村在党和国家的领导下人民的努力中不断发展、变化，咱们的家乡高青也在一天天美丽、富裕。希望大家珍惜生活、好好学习，将来也有能力来建