资料摘要
8、点金术教材分析《点金术》是西师大版三年级下学期第二单元的一篇童话故事,主要讲希腊国王麦得斯十分喜欢金子,贪得无厌。神灵惩罚他,赐给他点金术,使他接触到的一切都变成金子。国王虽然成了世界上最富有的人,却没有了食物,失去了女儿。最后他终于醒悟并发出痛苦的感叹:“我这么喜欢金子是愚蠢的。”故事生动活泼
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- 所属课文：8 点金术
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- 2018-05-24 09:23:00
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- 学校：西峡县西坪镇牧牛岭社区小学
8 点金术教案和学案内容
未知
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关键词：8 点金术教案和学案内容
正文
8、点金术
教材分析
《点金术》是西师大版三年级下学期第二单元的一篇童话故事,主要讲希腊国王麦得斯十分喜欢金子,贪得无厌。神灵惩罚他,赐给他点金术,使他接触到的一切都变成金子。国王虽然成了世界上最富有的人,却没有了食物,失去了女儿。最后他终于醒悟并发出痛苦的感叹:“我这么喜欢金子是愚蠢的。”故事生动活泼、充满趣味,却又蕴含着朴素的哲理:贪得无厌的人必将受到惩罚,最富有的人并不一定能得到真正的幸福。
教学目标
1、体会关键词句在表情达意方面的作用。
2、理解课文内容,体会麦得斯的情感变化,明白人是要懂得知足、贪心的人必然会受到惩罚的道理。
教学难重点
通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,领悟国王因此受到惩罚,吸取了教训。
教学准备:多媒体
教学过程:
一、设疑自探
1、上节课我们初步学习了《点金术》这篇课文,下面谁愿意起来给大家说说课文主要讲了什么故事?
2、这节课我们继续学习这篇课文,回忆一下上节课我们还有哪些问题没有解决。
师预设:
1.麦得斯拥有点金术之后,是不是世界上“最富有、最幸福”的人?
2.国王为什么说“我这么喜欢金子是愚蠢的”?
3、出示自探提示
1、请同学们用自己喜欢的方式读课文,并且边读边思考黑板上的问题,在文中用符号划出相关语句,并试着把自己的感悟批注在旁边。(1)麦得斯拥有点金术后,发生了哪些事?他的感情发生了哪些变化?从文中圈出麦得斯心情变化的词语
(2)国王为什么说“我这么喜欢金子是愚蠢的”?
二、解疑合探:
(一)学生自读自悟,教师巡视。
(二)自学完毕的同学可以在小组内交流,完善并补充自己的答案。同学们谈论的都很热烈,相信一定收获满满。
1、下面我们来解决第一个问题,麦得斯拥有点金术之后,发生了哪些事?他的心情又是怎样的?谁能根据课文内容填写一下表格(2)引导学生通过抓住“扫兴”“闷闷不乐”“扫兴”等描写心情的词语,并在读中体会麦得斯的感情变化。
2、再次朗读,在读中进一步感受麦得斯的心情,探究变化原因。
过渡:麦得斯拥有了点金术之后,本以为自己会成为最富有、最幸福
的人,却没有想到,得到金子的同时,也失去了好多他喜欢的东西:鲜花不再芬芳艳丽,食物不再喷香可口,甚至连最心爱的女儿也差点失去了。如果你是麦得斯,此时你还会觉得幸福吗?
3、出示句子:“神啊,我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说,“把金子都拿走,还我女儿吧!”
(1)读句子,指名回答:
国王为什么说“我这么喜欢金子是愚蠢的”?
(2)此时的麦得斯会想些什么呢?他又是怎么做的?
抓住“疾步如飞”一词,引导学生体会此时麦得斯的急切、悔恨的心情。
4、齐读课文最后一句话,理解“这个教训”指的什么?麦得斯忘不掉“这个教训”,也就是说他明白了什么?
三、质疑再探
1、同学们,这节课的问题都解决了吗?
2、浏览课文还有那些疑问?
预设
有了金钱就幸福吗?我们应该怎样正确的看待金钱?
四、运用拓展
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-24 09:23:00
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关于本教案的常见问题
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