3 三月桃花水教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

(西师大版)三年级语文教案三月桃花水教学目标1.运用学过的方法,自主学会本课的生字及组成的新词。重点指导书写“裹”,重点理解词语“绮丽”、“催促”等。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累,体会关键词在表达情意方面的作用。对课文不理解的地方提出疑问。3.了解“桃花水”的特点,感受春天

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 三月桃花水

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2018-05-22 20:47:00

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学校：重庆市合川区钱塘镇会龙完全小学

3 三月桃花水教学设计及教案分析

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关键词：3 三月桃花水教学设计及教案分析

正文

(西师大版)三年级语文教案三月桃花水

教学目标

1.运用学过的方法,自主学会本课的生字及组成的新词。重点指导书写“裹”,重点理解词语“绮丽”、“催促”等。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累,体会关键词在表达情意方面的作用。对课文不理解的地方提出疑问。

3.了解“桃花水”的特点,感受春天的美景和勃勃生机。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累,体会关键词在表达情意方面的作用。

教学难点:联系上下文和生活积累,体会关键词在表达情意方面的作用。对课文不理解的地方提出疑问。

教学准备

多媒体课件,有关春汛、农耕的资料等。

课时安排:2课时。

教学过程

第一课时

教学目标

1.运用学过的方法,自主学会本课的生字及组成的新词。重点指导书写“裹”,重点理解词语“绮丽”、“催促”等。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

作业:

一、朗读课文。

二、写生字新词。

课后小结:

第二课时

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累,体会关键词在表达情意方面的作用。对课文不理解的地方提出疑问。

2.了解“桃花水”的特点,感受春天的美景和勃勃生机。

作业

1、写词语。

2、摘抄佳词佳句。

板书:

声音铃铛般清脆

总写(1、2)颜色明洁而清澈

形态酒窝般回旋

把河水比作竖琴

春天的竖琴把波纹比作琴弦

如竖琴

乐章

(3、4)把浪花比作鼓点

分写春天的明镜白云飘、垂柳秀Array (5、6)姑娘美、炊烟升

概括赞叹:桃花水贵而亮

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关于本教案的常见问题

Q：3 三月桃花水教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 三月桃花水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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