4.跳皮筋教学设计和教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《4.跳皮筋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

4.跳皮筋教学设计和教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：4.跳皮筋教学设计和教学实录

正文

课例名称：跳皮筋和游戏

授课教师：俞向阳（江苏省盐城市实验小学）

一、设计理念：

以《体育与健康课程标准》为理论依据，面向全体学生，使学生在跳皮筋过程中充分展现自我，提高学习和锻炼的兴趣，发扬传统体育精神。教学中运用童谣贯穿始终，努力使课堂变得有声有色，充满活力，同时，留给学生足够的创新练习空间，让每个学生在友善合作的过程中体验成功的喜悦。

二、教材分析：

跳皮筋是民族民间传统体育运动项目之一，对于发展学生的协调、灵敏、平衡、弹跳等身体素质有重要作用。目前，大部分小学生对跳皮筋比较陌生，普及程度不高。由于跳皮筋动作对学生的协调性要求较高，大部分学生的兴趣维持时间比较短。因此，教学中通过小目标不断实现，让学生在轻松愉快的氛围中学会动作方法，激发学生的学习欲望。

三、学情分析：

三年级学生，他们好奇、好动、活泼，模仿能力较强。但他们自制力较弱，运动技能水平也比较低。本节课根据他们的身心特点，关注每一个学生学习状况，教学时采用形式多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，努力促进师生有效互动，保证学生自主学习的时间和空间，实现师生间的民主与平等，体现出学习民族民间传统体育运动的良好意识。

四、教学方法

讲解、示范法、练习法、比较法、巡回指导法、纠正错误法、榜样法、激励法、展示法等。

五、教学过程：

1. 热身运动——课堂常规，明确要求→队列操练→小游戏：照镜子→热身活动→皮筋操。

2. 学练体验——第一关：学一学，练一练，地面皮筋上的踩、点、迈的动作感觉→第二关：学一学，撑皮筋上的动作方法→游戏：闯三关。

3. 身心放松——放松整理→课堂小结→布置作业。

六、教学特色：

1. 教材选择有意化

。传承民族民间体育活动瑰宝，选用小学体育教材中比较冷门的跳皮筋教学，用发现的眼光，传递教材所包涵的跳法创新、传承激励、合作学习和情感愉悦。

2. 场地器材适用化。

充分利用室内篮球场，通过常规四列横队散点队形面的变化，减少调动队形的时间。选用生活中常用的像皮筋，体现一物效用、一物多用、一物妙用，既

经济适用，又简便易行。

3. 童谣渗透儿童化。

根据跳皮筋动作的特点，课中大量的童谣教学努力贴合小学生的心理需求，

使小学生易于接受，教师教得轻松，学生学得快乐。

通过互动性语言调控课堂，激发兴趣，及时评价。

七、课前交流：

1. 了解上课班级学生基本情况并互动：一是了解学生身体情况，有无特殊体质学生；二是了解学生体育课堂常规；三是了解学生对皮筋的了解和熟悉情况；四是简要渗透上课的基本流程。

2. 几首童谣学唱。

. 课前即兴小游戏：

1+1=3

资料摘要

4.跳皮筋教学设计和教学实录

4.跳皮筋教学设计和教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_77488

配套课件

4.跳皮筋PPT及配套板书设计及意图

4.跳皮筋课件图片大全

4.跳皮筋PPT课件和教学设计模板

4.跳皮筋PPT及配套教学设计方案

4.跳皮筋说课稿PPT获奖

相关文档

2.大步走与游戏教学评价实录

1.模仿操第一～四节教案2

6.捕鱼教学创新设计

5.顶物走与游戏优质课教学设计

2.丢手绢名师课堂实录

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：4.跳皮筋教学设计和教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？