11 夏天到了教案设计（一等奖）

11

夏天到了

教学目标：

1、让学生了解夏天这个季节的特点，如何判断已进入了夏季。

2、在夏季这个特殊的季节里，我们应该注意哪些问题。

教学重点：

让学生感受夏季的魅力。

教学难点：

培养学生愉快及安全渡过夏季的意识和行为习惯。

教学过程：

（一）引入新知：

1、出示图片书P51 页的教学挂图，问：“谁能告诉我，这幅图是什么

季节的景色？”

2、生回答后板书：夏天来了，同时又提问：“你是怎么看出进入了夏

天呢？”

（二）探索新知：

3、生活中我们是怎样感知已经进入了夏天？让学生交流生活的经验

并总结。

4、引导学生讲一讲夏天发生在自己身上的故事。

5、边引导学生讲故事边帮学生整理。

6、整理并板书：

夏天

有趣的事

不痛快的事

吃西瓜、吃冰棍

在室外玩中暑

穿漂亮的花裙子

晚上和室外玩被虫子叮咬

抓萤火虫

贪吃拉肚子

捕蝉

吹空调感冒了

游泳

没大人带着游泳身边的小伙伴就没了生命……

玩漂流

7、根据发生的不痛快的提问：在夏季里如何避免这些不愉快的事发

生？

8、根据学生的回答：教师总结出：在夏季里应防中暑，防虫叮、学会

控制自己的想法，不贪吃冰冷，不贪吹空调时刻牢记安全第一，不在无大人监管的情况下，不擅自游泳。

（三）练习巩固新知

9、出示课文

夏天在哪里？

在蝉不知疲倦的叫声里，

在萤火虫忽明忽暗的荧光里，在池塘边欢快的笑声里，

……

让学生读后，试着让学生续写小诗。

10、引导学生整理和交流：

在美美的花裙里

在甜甜的西瓜里

在冰冰爽爽的舌头上

在冲浪和漂流的刺激中

在游泳的锻炼中

……

11、总结欢乐中应注意的事项：教师整理出儿歌，让学生牢记。在夏天里，我们要牢记。

户外活动防中暑、防虫咬。

室里管好嘴，不贪吃、不贪凉。

无大人、不下水。

安全要牢记、生命要珍惜

（四）操练总结

12、学生学、读、记儿歌。

愉快过夏天

夏天到，真热闹

天气热，虫儿多，

西瓜甜，空调爽，

爽、爽、爽，坏事来。

天气热、防中暑

虫儿多，防叮咬

西瓜甜、不贪吃

空调爽，不贪凉，

游泳时，带大人

爽、爽、爽，

夏天口诀要记牢。

13、总结：今天，我们学习了夏天来了，你有什么收获？

板书设计：

夏天来了

有趣的事

不痛快的事

吃西瓜

吃冰棍

中暑

穿漂亮的花裙子

被蚊子叮了

捕蝉

贪吃拉肚子

抓萤火虫

吹空调感冒了

游泳

无大人监管游泳，失去了最好的伙伴

玩漂流

不

做