7 每天进步一点点优秀公开课教案

付湾中心小学四年级语文第一学期导学案

学科：道德与法治 年级：二年级 主备人 黄梦姣 执教人 黄梦姣 学习内容

7每天进步一点点

教材分析

课时

第一课时

课型

新授课

通过向自己身边熟悉的人了解自己在个方面的成长和进步，比较全面地了解自我，逐步学会认识自我，总结自我。

1通过向自己身边熟悉的人了解自己在各方面的成长和进步，比学习目标

较全面地了解自我，逐步学会认识自我

2在活动中充分感受到快乐‘体验到成就感’

通过向自己身边熟悉的人了解自我在各方面的成长和进步，比教学重点

较全面地了解自我，逐步学会认识自我，相信自己一定比以前做的好。

通过向自己身边熟悉的人了解自我在各方面的成长和进步，比教学难点

较全面地了解自我，逐步学会认识自我，相信自己一定比以前做得好。

教学准备

多媒体课件，进步花，课前收集资料。

学习活动预设

活动一;故事激趣，范例导入

1播放小故事：《排队轮流玩》

我的思考

视频故事导入，激发学生2、师;谁能告诉老师故事里的巧虎进步了吗？为什么?引出课题

的学习兴趣，课件出示课题，板书课题。

告诉学生进3、师：除了巧虎有进步，我知道还有三个小朋友也有进步，请步的表现

同们学接着看书本的36页，来找找他们的进步。同学们可以在

小组内交流交流，一会儿我找同学回答。

（按顺序出示三幅图，让学生在小组内找出三个小朋友的进步，并简要说明以前的表现，加以对比。）

4、学生交流：小丽比以前变大方了。

以前很胆小

小军做作业更认真了。以前很马虎。

乐乐尊重人了。以前不懂礼貌

同学们说的真棒，我们看了巧虎和三个小朋友的进步，现在老师

想问下大家，什么是进步呢？是啊，进步就是向前走，今天比昨

天做得好，，只要比以前做的好，就是进步。

活动二;进步火车：同学们喜欢做游戏吗？现在我们一起来玩“进游戏快车，让步快车”的游戏吧! 你的伙伴发教师提出任务和要求：老师这儿有一辆进步快车，想请有进步的现你的进步

同学来当驾驶员。车子开到哪个同学那儿停下，驾驶员就要讲出

这位同学的一个小进步，然后再有这位同学接着往下开

教师示范：“进步快车出发了！”儿童问：“开到哪儿里去？”教师：开到×××同学哪里去?他的进步在哪里？××同学的进步是上课听讲比以前更认真了。（同学齐声给这位同学鼓掌）然后再由这位同学接着以对话的方式往下开。

小结要点：刚才的游戏活动告诉我们每个都在进步，也许你自己察觉不到。现在同学帮你找出来了，那你就要坚持哟进步快车装进步树载着我们的快乐，愿进步快车一直开下去，祝每个同学都比以前游戏，让学生做得好

记住自己的感受进

指名学生交流：教师重点从学习和生活两方面进行指导，适时快乐，步的快乐。

评述。

活动三：小组合作，花开满树

师：老师发现同学们都有一双会发现的眼睛，我们在生活，学习，兴趣爱好很多方面都找到了自己的进步出示进步树

现在请同学在小组中互相交流一下自己的进步并把你们的进步成果张贴在你们小组的进步树上，让更多人来了解你的进步老师看哪组小朋友的进步花开的最茂盛小组交流粘贴进步成果教师巡视指导

交流成果，展示进步花每一小组派一名代表来展示交流成果，

师：看到这么多美丽的进步花，老师真为大家感到高兴，可是老师发现有些进步之花开的没那么茂盛，大家找找看，还有那些同学没有找到进步我们来帮帮他同学找进步

学生反馈交流：教师相机颁发奖状，以此鼓励，贴上该组进步之花

师小结：在我们大家的共同努力下，同学们看，我们的进步花开唱歌曲，的多么茂盛，多么美丽，让我们竖起大拇指来激励激励自己

让学生记住我们发现了这么多进步，你们高兴吗？想把它们记录下来吗打开自己的进步，感受进步的书本P35页，请把你的进步写进进步记录本中吧

快乐。

活动四：师生律动感受快乐

这节课我们一起找到了这么多进步，现在让我们带着快乐的心情一起来听听音乐《我真的很不错》

小结：今天这节课老师上的比以前开心，小朋友们学得比起前认真，总之，我们都比以前做得好，我们真的很不错。让我们一起自豪、充满信心和力量地说“我进步了！”

课后反思：