采花教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：采花教学设计

正文

《采花》教案

执教者：于艳玲

教学目标

1.能够用欢快的情绪演唱歌曲《采花》，了解民歌的基本知识。

2.学会歌曲《采花》典型节奏，并能够熟练掌握。

3.感受四川民歌《采花》的音乐情绪特点。

教学重点：学唱歌曲《采花》，并能够用欢快的情绪演唱。

教学难点：学会歌曲《采花》典型节奏，并能够熟练掌握。

教具、学具：多媒体，课件，电子琴

教学过程

一、激发——教学导入

1.师生问好

2.自我介绍（出示课件）

2.猜谜游戏

课件出示谜面：冰天雪地一枝花，有红有黄枝上趴，一身铁骨傲风雪，花香满院人爱它。（打一植物名字）学生回答。

3.引出新课，板书课题《采花》。

二、体验——教学互动

1.初次聆听《采花》

（1）问题：A歌曲表达了怎样的情绪？B歌中唱了什么内容？

（2）指名回答

2.课件展示歌曲内容

- 1 -

3.简介民歌

4.范唱《采花》

5.介绍五声调式

6.节奏关（课件出示）

（1）分三组分别练习读节奏，小组合作完成。

（2）小组展示评价

7.视唱关（出示课件）

（1）分组练习视唱。

（2）分组展示评价

（3）三组连起来唱一唱

8.学唱歌词

（1）自学填词

（2）检查自学情况

（3）完整演唱歌曲

。

9.歌曲处理

（1）小组讨论：怎样演唱才能更好地表现歌曲？（2）分组展示讨论结果。

（3）全班有感情地唱全歌。

三、创造——综合拓展

歌曲创编表演

四、课堂小结

- 2 -

采花教学设计