4.原地两脚依次跳长绳特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

科目教学内容教学目标重难点教学流程准备部分体育课题跳长绳班级二年级36 原地两脚依次跳长绳游戏：打龙尾设计教师罗才会学生人数1、初步掌握跳长绳的技术动作，甩跳要协调配合。2、学习游戏方法及规则，培养学生的合作能力和思维反应能力。重点：摇绳时以肘关节为轴，控制节奏时以肩为轴难点：掌握与控制

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所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-05-29 11:22:00

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学校：永善县示范小学

4.原地两脚依次跳长绳特级教师教学实录

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳特级教师教学实录

正文

科

目

教学内容

教

学

目

标

重

难

点

教

学

流

程

准备部分

体育

课

题

跳长绳

班级

二年级

36 原地两脚依次跳长绳游戏：打龙尾

设计教师

罗才会

学生人数

1、

初步掌握跳长绳的技术动作，甩跳要协调配合。

2、学习游戏方法及规则，培养学生的合作能力和思维反应能力。

重点：

摇绳时以肘关节为轴，控制节奏时以肩为轴

难点：掌握与控制上绳时机。

导

热身练习

师：：整队集合、清点人数、安排间息

生出列、安全检查、师生问好。师：领绕操场慢跑、做热身操头部运动扩胸运动振臂运动

肩部绕环腹背运动正压腿

侧压腿膝关节弯曲踝腕关

节绕环师：讲解课堂纪律及安全要求

师：提问导入。

师:宣布课内容及目标。

师：示范动作

自主学习

师：尝试自主学习甩长绳的动作

师：小组讨论

师：巡视指导。

教

学

准

备

1.口哨。

2、跳绳36根

学

生：四列横队站立

要求：做到“快、静、齐”

生：四列横队跟老师一起

做

生：认真听讲。

生：

认真观看

生：小组尝试自主学习

生：小组组员共同讨论

设计理念

热

身

练

习

8＇

情

景

导

入

感知发现问

题

充分的准备活是预防运动损的最好方法。

为学习一下内奠定基础

培养学生的自能力

基本部分29＇

合作探

究

合作学习

师：你是怎样做的？谁来做一做、并说一说。

师：给予肯定及评价

师：示范并讲解动作要领。

师：小组练习，巡视指导。

师：小组展示给予评价，强调重难点。

师：小组提升练习

师：巡视检测

拓

展

师：比一比，谁最棒

提升

在小组提升展示时，教师通过观察对

各组进行本课目标达标检测。

生：展示动作

生：简单口述动作方法

生：认真看示范，听讲解

生：小组练习

相互帮助

生：自评、互评

生：小组练习

生：分小组进行

培养学生的察能力与表达力及创新实践力。

通过练习增强生的手臂力量共同协作的力。

培养学生的观能力与表达力。

对所学知识有进一步的提升

达标检测

素质练习

游戏：打龙尾

师：讲解游戏方法及规则。

师：小组队形集合。

师：领做放松操

。

放师：师生互评价。

结束松师：小结

部分

活

师：布置作业：

3＇

动

1.给家长讲动作要领后并展示所学动作

生：分小组进行

生：小组队形

生：跟师齐做

生：小组自评

通过小组提升示对学生进行标检测。

培养学生的合能力。

通过放松，让学生消除疲劳，感受快乐。

小结总结经验

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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