听花的圆舞曲教学设计与反思.pdf

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关键词：听花的圆舞曲教学设计与反思

正文

《花的圆舞曲》

上海市静安区大宁路小学

高若莹

【教学内容】

1、听赏芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的选曲《花的圆舞曲》。

2、学跳简单的动作感受圆舞曲风格。

3、拓展了解俄国作曲家柴可夫斯基，并欣赏芭蕾舞剧中圆舞曲片断。

【教学目标】

1、欣赏《花的圆舞曲》，感受乐曲明快的节奏，欢乐的情绪和典型的圆舞曲的韵律，体验糖果仙子和仙女们翩翩起舞时动人的情景。

2、了解竖琴，单簧管，圆号，长笛，提琴等音色，能够哼唱乐曲的主题旋律，并跳起简单的舞蹈动作为主题伴舞。

3、运用听赏、比较、分析、模仿、师生互动等学习方法，感知圆舞曲的风格特点。

【教学重、难点】

1、教学重点：感知圆舞曲的音乐风格特点，并能表演简单的舞蹈动作。

2、教学难点：能用简单的舞蹈为乐曲伴舞。

【教学过程】

一、

复习小步舞曲

1、

律动进教室（巴赫《小步舞曲》）

2、

复习歌曲《我们大家跳起来》

（1）

口风琴吹奏

（2）

演唱

3、

复习小步舞曲的音乐风格特点

二、

欣赏《花的圆舞曲》

（一）欣赏第一部分（2个主题）旋律片段

1、

初听：感受乐曲的速度、情绪、节拍

2、

揭示课题

3、

复听：想象情景

4、

欣赏舞剧片段，了解作品背景

（二）欣赏第二主题

1、

听辨第二主题

2、

复听并表演

3、

个别展示

（三）欣赏第一主题

1、

听辨演奏第一主题的部分乐器

2、

学习乐器分类（弦乐、铜管、木管）

3、

吹奏旋律

（四）欣赏引子部分

1、

听辨引子部分主奏乐器

2、

学习竖琴（欣赏视频）

（五）完整欣赏

1、

听辨第一主题和第二主题各重复了几次

2、

综合表演

三、

拓展活动

1、

认识音乐家柴可夫斯基，了解芭蕾舞剧相关知识

2、

欣赏芭蕾舞剧《胡桃夹子》片段，小结交流圆舞曲音乐特点

3、

听辨游戏

四、总结

听花的圆舞曲教学设计与反思