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关键词：编创与活动优质教案设计

正文

走近京剧

教学目标：

通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。

教学重难点：培养学生兴趣，学唱几句京剧。

教学用具：多媒体课件。

教学时间：一课时。

教学过程：

一、导入新课。

本单元我们学习的是京韵，我们这里经常搭台唱戏，是京剧吗？(多为楚剧)，戏剧是我国的民族瑰宝，我国的戏剧有很多种，比如楚剧、汉剧、越剧、秦腔、昆曲等，影响力最广的要算京剧，你了解京剧吗？今天，就让我能走近京剧。

二、京剧的起源。

京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春，

四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。至今已有将近二百年的历史。

三、京剧的四大行当。

要了解京剧，首先要知道四大行当。

（1）生：老生、小生、武生。

欣赏《空城计》选段。

（2）旦：老旦、青衣、花旦、武旦（刀马旦）。

欣赏《苏三起解》选段。

（3）净：性格突出的人物（大花脸）。

看脸谱，了解人物特征

红脸（忠诚、有血性，如关羽）

蓝脸（骁勇刚直、桀骜不驯，如窦尔敦）

黄脸（凶狠残暴，如典韦）

绿脸（性格暴躁，如程咬金）

黑脸（刚正不阿、富有正义之感，如包公，又象征威武有力、粗鲁豪爽，）

白脸（奸诈多疑，如曹操）

学唱“蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙……”一段。

（4）丑：滑稽、幽默的角色。

欣赏《时迁盗甲》选段。

四、京剧的四大功夫。

（1）唱。

（2）念。

欣赏《红灯记》选段，学唱几句。

（3）做。

（4）打。

欣赏《武松打店》选段。

六、课堂小结。

京剧是一门博大精深的艺术，我们今天只是初步的了解了一下京剧的基础知识，希望有兴趣的同学在课后去研究一下京剧，感受我国国粹的独特魅力。

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