6.模仿走与游戏课堂实录是什么类型的资料？

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6.模仿走与游戏课堂实录｜教案在线预览

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关键词：6.模仿走与游戏课堂实录

正文

课题

课型

学

习

目

标

1，

小动物模仿跳

2，

游戏小青蛙过河

新授课

设计者

班级

胡银涛

一年级五班

57人

学科目标：学生在活动中能够掌握用双脚前脚掌同时蹬地起跳的动作以及跳跃游戏的方法和规则

创新性目标：发展学生的想象力和模仿能力，提高跳跃、协调等能力。激发学生的学习兴趣。

教育性目标：通过练习和比赛，提升学生的竞争意识，体验与他人合作学习的感受。

学习双脚前脚掌同时蹬地起跳

重

点

学习动作协调，落地轻巧

难

点

流程及时间

开

始

部

分

教学活动

一，

课堂常规

1、

师生问好，整队检查人数

2、

宣布本堂课的内容及要求，安排见习生

3、

安全教育

学生活动

1，

师生问好

2，

学生积极认真参与课堂

组织形式及执行情况

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

▲

要求：动作迅速

快、静、齐

精神饱满

1学生整齐有序地进行慢跑练习

2学生跟随教师听音乐跳模仿操

（可以发挥想象，搭配声音、表情，展示个性动作）

♂

♀♀

♀

1，队伍前后，有一定的间距

2注意力集中，安静有序

♂

♀

♂

♀

▲

准

备

部

分

一、在老师的带领下一路纵队绕足球场慢跑一圈

二、十二生肖模仿操

基

本

部

分

一、组织动物模仿跳

1、积极参与猜谜1，猜谜语：“小脚丫”，踮起来，模仿

小耳朵，竖起来，1、2、3，蹦蹦2、认真练习，注跳”（小白兔）

意

安小脚丫，跳开来，小手臂，举起全

来，1、2、3 呱

呱

呱（小青蛙）

小肚皮，大口袋里面装着小脑袋，

1 2 3 跳跳跳（袋鼠）

2、教师进行小结，引导学生总结出动作的要领及重难点，并进行示范

二，“小青蛙”过河

1、比一比

方法：排成4路纵队，各组的第一个同学听到老师的口令后先出发，用我们刚刚学过的小青蛙的动作连续跳过你们前面

的这一排荷叶，之后快速跑到“对岸”站好，然后第二个同学出发，同样的方法到达对岸后站到第一个同学的后面，游戏依次进行。每人完成一次后，全体队员最先到达对岸的队获胜

2，试一试

方法：根据自己的情况自由选择相对应的“荷叶”按照队伍顺序每位同学模仿青蛙跳的动作依次通过“荷叶”站到对岸，第二位同学出发，依次进行

1，按照游戏的方法，规则进行游戏

2，遵守纪律，体会青蛙跳的动作要领，注意安全

1学生分组自由练习

2,学生可再次选择并进行练习’

教师巡回指导

组织队形（4）

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

↓

（1）双脚必须同时跳

（2）前面的同学到达“对岸”后，后面的同学才能出发

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

—____________________

——

3赛一赛

1，按照游戏的方法，规则进行游戏

2，遵守纪律，体会青蛙跳的动作要领，注意安全

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

—____________________ 结

束

部

分

1，

组织学生进行放松活动

2，

小结本课的学练情况，课后安全小提示

3，

师生再见，归还器材

1，

认真放松身心

2，

认真听评价，反馈本堂课学练情况

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

要求快静齐

充分的放松

资料摘要

6.模仿走与游戏课堂实录

6.模仿走与游戏课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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