第5课剪折的鱼课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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第5课剪折的鱼课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 剪折的鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第5课剪折的鱼课件配套优秀公开课教案设计

正文

5、剪折的鱼（3年级）

建水县南庄镇南庄小学普爱琼

教学目标: 1、知识目标: 通过学习使学生了解鱼的各种外型和花纹,掌握对称剪纸鱼的基本特点和方法, 培养学生发现美和创造美的能力。

2、能力目标:引导学生发挥想象力, 学会用对折的方法剪出鱼的造型，提高动手的能力

3、情感目标:培养学生热爱自然、保护自然的情操。

重点难点

：

教学重点:富有装饰感的对称鱼的剪纸方法。

教学难点:鱼形及装饰纹样的多样性。

教具准备： PPT课件、图片、剪刀、胶水、彩色纸等。

教学过程：一、

儿歌导入

同学们今天老师带来一首儿歌，大家一起来听一听吧！

《一条鱼水里游》

一条鱼，水里游。孤孤单单在发愁。

两条鱼，水里游。摇摇尾巴点点头。

三条鱼，水里游。快快活活做朋友。

今天我们一起来学习与小鱼有关的《剪折的鱼》一课。教育

二、讲授新课,探究体验。 1、现在让我们一起走进鱼的世界去看看吧！

2、多媒体呈现海底里各种形状、颜色的鱼,让学生欣赏、了解鱼的相关知识。

3、学生看图说说鱼的基本结构和鱼各位的基本现状。（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍）

4、鱼身跟什么基本形状相似呢？（课件如：三角形、椭圆形、方形、半圆形等）

5、教师情景扮演：

小朋友们,你们好,我叫尼莫。我和我的小伙伴原本快乐的生活在蓝色的海洋里,可是现在,由于人们的过度捕捞和环境的污染,我的小伙伴越来越少了,有的甚至已经灭绝了,现在只剩下我。我感到很孤单,请你们帮帮我,寻找小伙伴,好么?(老师把用卡纸剪贴的海底背景贴在了黑板上)2 同学们喜欢被污染的大海吗？大海对人类重要吗？

那么你觉得人类应该怎样爱护自然、保护环境呢？

6、欣赏剪纸的鱼，想一想你觉得那条鱼漂亮，说一说为什么？

引导学生仔细观察并认出对称剪法。

7、老师示范鱼的制作方法：

① 把纸对折 ② 画鱼的一半形状

先画鱼的外轮廓

再画鱼的花纹(这一步,大家要大胆的创意设计,画出与众不同的外形和花纹。) 师:我想剪一只有创意的鱼剪纸,在画的时候我怎样做会更好。

生:对鱼的鱼鳍或鱼尾进行一些夸张,并画上特别的花纹。

③ 剪(沿着线条剪出外形和花纹) ④ 展开 (一条美丽的鱼就剪好了) 8、欣赏剪纸鱼作品。

三、大胆创新，独立创作。

1、老师引导学生观察鱼身上几种纹样的剪法,欣赏各种剪法的鱼。

2、学生进行鱼的创作。

3、老师巡堂指导鱼的创作。

四、布置学生作业。制作一只外形奇特，花纹与众不同的鱼，大胆创作，比比谁剪的鱼最特别。

制作的要求：

（1）、剪一件自己喜欢的鱼形剪纸作品

。

（2）、比一比谁的鱼美、谁的鱼独特。

（3）、小心使用剪刀，避免弄伤自己和他人。

（4）、爱护环境，废纸请收好。五、练习《剪折的鱼》学生进行剪纸鱼的创作,老师巡堂指导。六、学生作品展示与评价。 1、互相欣赏作品，说说你喜欢的作品，给他人提一点小建议。

2、教师点评、总结。

七、课堂延伸

用剪纸的方法制作其他图案装饰自己的生活吧！

板书设计：剪折的鱼

剪纸鱼的基本步骤：

① 把纸对折

② 画鱼

③ 剪

④ 展开

资料摘要

第5课剪折的鱼课件配套优秀公开课教案设计