演唱老水牛角弯弯教学设计及课堂实录.pdf

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关键词：演唱老水牛角弯弯教学设计及课堂实录

正文

三年级音乐上册《老水牛角弯弯》教学设计：

教学目标：

1.通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。

2.通过歌曲表达对水牛的喜爱之情

，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育。

3.加入律动，把动作与歌声结合，自豪的表达歌曲内容。

教材分析：

《老水牛角弯弯》是一首充满童趣和农村生活气息的儿童歌曲。曲调活泼、欢快，歌词虽短，但含义深刻，富有想象力，表达乡村孩子们天真、淳朴的愿望。

教学重点：

有感情的演唱《老水牛角弯弯》，培养学生对民族音乐的热爱之情。

教学难点:

同学们可以自己创编歌曲的律动表演。

教学过程：

一、

谈话导入：

“小朋友你知道我国第一个人上太空的是谁吗?——杨利伟叔叔。你们说的很好，杨利伟叔叔一定是你们的偶像。小朋友，你们知道吗?一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他们也有自己心中的愿望，你们听听

二、

初听歌曲，回答问题——师总结：

原来山里的孩子长大了也想像杨利伟叔叔一样能飞上太空，探索太空奥秘。

1、师范唱，.按节奏读歌词。

师指着歌词条领生读，如读得不好，可以再跟着课件中的小朋友一起伴乐读。

唱歌词。

⑴跟琴轻唱，唱出二拍子节奏特点。介绍4|2拍强弱规律，

2、跟师拍4|2节奏感受歌曲

3、揭题：《老水牛角弯弯》

4、用愉快的心情，跟琴哼唱旋律

5、跟师学唱曲谱

三、读歌词：

1、师带读

2、生齐读，师指导读好歌曲中的休止音符处

四、学唱歌曲：

1、跟录音默唱

2、跟琴轻声唱

3、师指导歌曲中的反复记号的演唱顺序

4、游戏：下面老师想考考小朋友，请你们准确地用歌声表达出老师写在黑板上的情绪——连贯抒情、欢快跳跃、顽皮有趣

5、你们真棒，那你们更喜欢哪种唱法呢? 6、全班有感情地演唱

7、分组唱

8、分角色唱

9、全班跟录音唱

10、在音乐中下课

五、课堂小结

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