5.双手持轻物掷远与游戏教学设计(第一课时)

肩上投掷毽球

一、指导思想：

以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，在教学中运动多种教学方法，启发学生自学，自练，合作练习，发展学生的学习能力和自信心，培养合作精神和积极向上的生活态度。

二、学情分析：

本次赛课是采取借班上课的方式，通过此班体育教师的介绍了解到该班学生具有活泼好动、模仿能力强、想象力丰富、好奇心盛、乐于表现自我、勇于大胆尝试、自我约束能力差、注意力不够持久和集中等特点，我们在预先的学情调查中发现，跑、跳和投是学生在日常中做得最多的活动之一，很多学生会用多种方法和姿势投掷，但动作不规范、不准确，不能最大限度的展示出他们的投的能力和水平。鉴于这种情况，我拟定采用开放式教学过程，对教学主体充分开放，围绕“你会投了吗？”“怎样才能投的远？”等创设引起学习愿望的问题，切入主题，并充分发挥教具、教师、学生等课程因素的作用，通过教师适时点拨、启发、引导、激发与强化，让他们在整个教学过程中去尝试、去体验、去展示。

三、教材分析与处理

投掷是人最重要的基本活动，是锻炼身体的基本方法和手段，也是学习其他运动技术的基础。小学体育课程标准“必选教材”对投的水平要求和人的本能运动行为习惯有所不同，是要在学生能投的基础上，教会正确的技术动作方法，使他们会投，并且动作准确。

根据教材自身特点，结合课程标准中“水平二”对该教材的基本要求，本次课以深入挖掘投的课程因素及学生的潜在能力，从而提高学习活动的趣味性和教学过程中的实效性。教学中在充分展示对投的理解与实践基础上，筛选出最优、最合理的动作方法，进行更深一层次的教、学、练，使他们能学会运用最合适自己的、最好的技术动作方法、提高投的运动技能水平，进而促进身体技能和素质水平的提高与发展。

四、预计教学目标

1、90%以上学生快乐主动参与与投掷毽球活动，体验到毽球活动的乐趣。

2、80%以上的学生能初步掌握肩上投掷毽球的动作要领。

3、在集体练习中有主动帮助同伴、虚心请教同伴的行为表现，能表现出一定的合作意识，学会倾听。

五、教学方法

1、启发式教学：通过启发、引导学生观察分析、交流，提高学生解决问题的能力

2、小组合作教学：充分发挥学生的主体地位，通过比赛培养学生的合作精神。

3、激励式教法：

通过肢体语言激发学生积极性，使学生能更主动、更积极的学习。

七、教学重难点：

上下肢协调配合，充分体现蹬地、转体、挥臂的技术动作。

八、教学流程

教学内容

肩上投掷毽球

运动参与目标：90%以上学生快乐主动参与与投掷毽球活动，体验到毽球活动的乐教趣

学技能目标：80%以上的学生能初步掌握肩上投掷毽球的动作要领。 目情感目标：在集体练习中有主动帮助同伴、虚心请教同伴的行为表现，能表现出一标

定的合作意识，学会倾听。

阶

时段

间

教学内容

教师活动

学生活动

教学任务

激

情

导

入

一、课堂常规

6 二、准备活动

1、慢跑

分

2、分队合队跑

3、蛇行跑

钟

4、游戏：玩毽球

1、向学生问好。

2、观察队形、讲解本节课的教学内容、任务及要求

1、

跑步时要求学生做到队伍安静、整齐

2、

教师口令指挥学生跑步

1、集合整队

2、向老师问好。

3、认真听老师安排本节课的教学任务，并服1、

营造生动的课从安排

堂气氛

。

2、

建立良好的课

堂气氛

1、根据教师的3、

为后面投掷做口令进行跑步好充分的准备

练习

2、跑步时做到步伐整齐，安静

1、认真听教师讲解动作要领，仔细看示范。

2、跟着教师的节奏做练习

3、小组长带领学生练习

4、错误动作及时改正

1、发挥学生的自主能力

2、提高学生观摩的能力

3、培养学生自学能力。

4、培养学生小组合作精神

合

作

探

究

一、学习肩上投掷毽球

1、观摩练习

20 2、徒手练习

分

3、分组练习

钟

4、持毽球练习

1、教师讲解动作要领和方法，示范完整动作。

2、组织学生做观摩练习。

3、

组织学生分组练习

4、

巡回纠错

合

作

挑

战

游戏：春播秋收

方法：分为四组，6 各组中最后一名作

为收获者，其余作分

为播种者，并将毽

子分别放入标志物钟

后，最后一名收回

则结束。

1、

教师讲解游戏方法和规则

2、

老师协助比赛进行，并适时参与评价

1、

学生认真听教师讲解仔细看示范

2、

认真进行游戏

1、

发挥学生团结协作的精神，培养协作能力

2、

进一步激发学生参与运动的积极性。

怡

4

情

分

手语操

放

钟

松

1、带领学生进行身心的放松。

2、本节课小结

1、给老师一起做放松运动

2、进行自我评价

1、对学生兴趣的培养

2、放松身心，陶冶情操

场地与器材

场地：操场

器材：毽球40个

重难点

上下肢协调配合，充分体现蹬地、转体、挥臂的技术动作。

预计运动负荷

120-140次/分