5.双手持轻物掷远与游戏教案公开课一等奖

持轻物掷远教学设计

一、指导思想

依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，体育课应坚持“健康第一”的教学理念，针对中低段学生心理生理特点，体育课在选择教学内容及方法上应充分考虑学生的实际，让学生在轻松、愉快的环境下，发展自主性学习，培养终生体育的宗旨。因此，我们的教学中要注意对学生兴趣的培养和发展，使学生能自觉、积极地进行体育活动，从而更有效的为掌握技能动作打下基础。

二、教材和学情分析

我校二年级班级人数在7人，在文化课学习之余也很愿意上体育课，投掷是小学三年级体育教学的重要内容，它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，尽管有多种多样的滚、抛、推、投、掷的方法，但最常用最有效的还是掷远和投准，而一般应先学掷远再学投准，学生才能既掷得远又投得准。由于器材简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。投掷教学是对学生进行安全教育的有效途径。

三、学习目标

1．培养学生对投掷与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动

的积极性和主动性。

2．培养学生投准的能力，发展学生灵敏、协调、力量素质以及判断力与时空感，提高投掷的准确性。

3．培养学生勇敢果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并在活动中与同伴友好交往和合作。

四、教学重点和难点

重点：做到动作连贯不停顿，蹬地挥臂齐用力

难点：蹬转协调，动作连贯。

五、课前准备

沙包20个、录音机1台、粉笔10根、垒球10个。

六、教学过程

（一）激发兴趣，活跃情绪。

1、常规导入：集合队伍，师生问好。创设情景导入本节课主要学习内容。

2、宣布本课内容、任务。注意事项，激起引入教学。

要求：1．积极动脑，加强合作学习2. 充满自信，精神好.3.注意安全，有序活动 3、愉悦热身：情景引导游戏“偷军火”。

二、培养兴趣、掌握技能。

（一）教师示范，指导同学们的动作进一步改进与完善意见。

投掷要点：学习正面投掷动作：面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。

要求：动作准确、连贯、富有表现力。

重点：掌握背后过肩的投掷动作技能。

难点：正确的用力顺序和投掷角度的完善结合。

（二）学生活动：

1、明白游戏方法及要求，在规定的活动区域内活动，相互合作，积极配合。

2、与老师一起开展游戏活动。

3、积极参与展示活动，相互观察，积极交流评价。

4、在游戏中能相互合作，顺利开展游戏活动，站在统一的线上投掷，

听统一信号捡球。

5、乐于参与展示活动，仔细听老师点评。

6、按要求开展活动。

7、大胆展示自己，相互观察学习交流。

（三）游戏要求

1、协作练习：分小组进行自练，进一步改善和完善动作。辅助练习：“甩响炮” 2、展示与评价：各小组展示各自的风采；目标：培养学生的自信与个性。

3、“打敌机”主要安排了发展学生手眼协调能力，要求学生要快、准、狠的投掷动作，以打到敌机而带来的快乐来激进学生的学习兴趣，同时又达到了解决难点的目标

组织：四列横队面对面站立

三、保持兴趣、拓展延伸。

教师活动：

1、引导学生进行“掷准”比赛，分成四组进行，讲解比赛方法及规则。

2、组织学生尝试一次“掷准”，及时点评练习情况，并提出要求。

3、组织学生进行比赛。

4、点评各组比赛情况，

学生活动：

1、积极参与比赛活动，掌握比赛方法及规则。

2、认真参与练习，按要求完成，在标志桶前进行掷准，全组掷准完

后再捡球。

3、相互合作，赛出自己的水平。

4、看一看、比一比，哪一组掷准最多。

组织：四路纵队

oooooo oooooo xxxxxx xxxxxx 四、身心放松

教师活动：

1、组织学生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。围圈进行。

2、总结评价本节课。

3、宣布下课。

学生活动：

1、积极参与放松练习，能随着音乐及教师的提示进行放松。

2、相互交流本节课。

3、师生再见。

组 织：围圈 四列横

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