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二三 外婆的手纹教学目标:1、学会用抓住文章重点语段并品读关键词句的方法,来理解词句和课文深意。2、引领学生走进外婆丰富的内心世界和精神境界,引发学生对人生态度的思考和感悟。教学重点、难点:1、学习用抓住文章重点语段并品读关键词句的方法,来理解词句和课文深意。2、作者如何通过细节描写表现外婆的内心
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二三 外婆的手纹教案设计(一等奖)
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关键词:二三 外婆的手纹教案设计(一等奖)
正文
二三 外婆的手纹
教学目标:
1、学会用抓住文章重点语段并品读关键词句的方法,来理解词句和课文深意。
2、引领学生走进外婆丰富的内心世界和精神境界,引发学生对人生态度的思考和感悟。
教学重点、难点:
1、学习用抓住文章重点语段并品读关键词句的方法,来理解词句和课文深意。
2、作者如何通过细节描写表现外婆的内心世界和精神境界。
教学课时:一课时
教学过程:
一、导入课文
今天我们要学习一篇饱含着深情的回忆性散文《外婆的手纹》,请同学们把书翻开。
二、初读课文
1、释题:外婆的手纹,在文中指什么?
三、品读课文
1、同学们已经预习了课文,请同学们分别用几个字来概括一下,作者回忆了外婆做了哪些针线活?
2、现实生活中的我,是怎样对待外婆的针线活的?
3、作者为什么要保存、复制外婆的针线活?
四、小结感悟
五、作业
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关于本教案的常见问题
Q:二三 外婆的手纹教案设计(一等奖)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《二三 外婆的手纹》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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