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二三 外婆的手纹教学目标:1、学会用抓住文章重点语段并品读关键词句的方法,来理解词句和课文深意。2、引领学生走进外婆丰富的内心世界和精神境界,引发学生对人生态度的思考和感悟。教学重点、难点:1、学习用抓住文章重点语段并品读关键词句的方法,来理解词句和课文深意。2、作者如何通过细节描写表现外婆的内心

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二三 外婆的手纹教案设计(一等奖)

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二三 外婆的手纹教案设计(一等奖)

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关键词:二三 外婆的手纹教案设计(一等奖)

正文

二三 外婆的手纹

教学目标:

1、学会用抓住文章重点语段并品读关键词句的方法,来理解词句和课文深意。

2、引领学生走进外婆丰富的内心世界和精神境界,引发学生对人生态度的思考和感悟。

教学重点、难点:

1、学习用抓住文章重点语段并品读关键词句的方法,来理解词句和课文深意。

2、作者如何通过细节描写表现外婆的内心世界和精神境界。

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入课文

今天我们要学习一篇饱含着深情的回忆性散文《外婆的手纹》,请同学们把书翻开。

二、初读课文

1、释题:外婆的手纹,在文中指什么?

三、品读课文

1、同学们已经预习了课文,请同学们分别用几个字来概括一下,作者回忆了外婆做了哪些针线活?

2、现实生活中的我,是怎样对待外婆的针线活的?

3、作者为什么要保存、复制外婆的针线活?

四、小结感悟

五、作业

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关于本教案的常见问题

Q:二三 外婆的手纹教案设计(一等奖)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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