用科学记数法表示较小的数第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

用科学记数法表示绝对值较小的数教学设计教材内容分析：用科学计数法表示绝对值小于1的数是北师大版七年级数学下册1.3第二课时的内容，是在学生已经掌握了用科学计数法表示绝对值大于10的数的基础上，进一步感受数据，以及科学计数法的简洁美、和谐美。学情分析：学生已经具有用科学记数法表示绝对值大于10的数的基

资料类型：教学教案文档

所属课文：用科学记数法表示较小的数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

158

下载次数

更新时间

2019-06-29 10:55:00

来源学校

学校：威宁县炉山镇炉山中学

用科学记数法表示较小的数第一课时评课稿

未知

2019-06-29 10:55:00

158

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：用科学记数法表示…第一课时评课稿

正文

用科学记数法表示绝对值较小的数

教学设计

教材内容分析：用科学计数法表示绝对值小于1的数是北师大版七年级数学下册1.3第二课时的内容，是在学生已经掌握了用科学计数法表示绝对值大于10的数的基础上，进一步感受数据，以及科学计数法的简洁美、和谐美。

学情分析：学生已经具有用科学记数法表示绝对值大于10的数的基础，且有较强的观察分析能力，对于本节课的内容只需加以引导，通过他们自己的类比分析推理便能总结出知识点。

教学目标：

1、会用科学记数法表示绝对值小于1的数.（重点）

2、掌握用科学记数法表示较小的数的方法的实际应用.（难点）

教学过程

一、回顾与思考

忆一忆:科学记数法:绝对值大于10的数记成

__________的形式，其中________,

__是正整数.

例如:9600000=___________;

-135000=___________; 怎样把0.0000125用科学记数法表示？

二、教材导学

议一议：

1-10.01= 10

110;

0.001=_______=________ ;

0.0…01(n个0)=__________ ; 所以,0.0000125=____×0.00001=1.25×10-5. 三、知识链接—【新知梳理】知识点

类似的，我们可以用科学记数法表示一些绝对值小于1的数，即将它们表示成_________的形式，其中___是正整数，__________ .n等于原数左起第一个

非零数字前所有零的个数(特别注意:包括小数点前面这个零) . 四、学以致用

随堂练习一：

1、用科学记数法表示下列各数：

(1)0.006025=____________;

(2)-0.000064=____________;

(3)-0.30990=_____________; 2、H7N9病毒直径约为30纳（

1纳米10米-9-9

），

用科学记数法表示这个病-8毒直径的大小（

）

3010米

-103.010

米

-9

3.010米

0.310米

3、用科学记数法表示下列各数. （1）0.0006075；

（2）-0.9874；

（3）-1009607；

（4）0.0001；

4、中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，她的突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，已知显微镜下某种疟原虫平均长度为0.0000015米，该长度用科学记数法表示为

__________ 米. 随堂练习二：

1、把下列科学记数法还原成小数：

（1）210（2）-7；

（2）-1-3.1410-5；

-7.0810；

（4）8.710-6；

五、感受数据

例1、纳米是一种长度单位，1米=1 000 000 000纳米，你能用科学记数法表1 000 000 000吗？反过来：1纳米等于多少米?这个结果还能用科学记数法表示吗？

例2、纳米是非常小的长度单位，1纳米110米-9 . 把1纳米3的物体放到乒乓球上，就如同把乒乓球放到地球331毫米1纳米上，的空间可以放多少个的物体(物体之间隙忽略不记) ？

六、课堂小结

利用10的负正次幂，我们可以用科学记数法表示一a10-n些绝对值较小的数，即将它们表示成（其中n是正整数，1a10）. 数法表示时，关键是掌握公式：

的形式这里用科学记

关于本教案的常见问题

Q：用科学记数法表示较小的数第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用科学记数法表示较小的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

用科学记数法表示较小的数第一课时评课稿