Unit 4 Where is Mocky?ppt配套的教案及板书设计

Unit 4 Where is Mocky?（1课时）教学设计

执教者：成师附小万科分校

邓晓璐

一、教材简析：

本课时的故事讲述了Ken等人在家里玩捉迷藏的经过，也引入了这个游戏中的一些语言，例如go hide, Ready? Here I come! 并通过每个人躲藏的地方，直观地呈现了说明位置的方法，涉及behind, under ,in等方位介词。

二、学情分析

1、生活经验：本课是的故事是捉迷藏游戏，是学生们熟悉且喜欢的

2、知识链接：三年级学习过房间词汇，本册二单元中有涉及到where，这些都会帮助学生理解故事。

3、学习困难：阅读故事后复述人物所处的位置。

4、策略预设：四年级学生活泼乐学，乐于表现自己，敢于用英语表达，喜于参加丰富有趣的教学活动。并且开始逐渐学会用英语思考，用英语做事，尤其是逐渐养成了与他认合作完成学习任务的能力。教学中尽量采用任务型教学法贯穿始终，课堂需要做到动静结合，要给学生独立思考和学习的时间与空间。

三、教学目标：

1、知识与能力：

能在图片和动画的帮助下理解故事主要内容，理清故事基本情节。

能正确朗读故事，做到语音基本正确，语调自然流畅。

能在图片的帮助下，理解方位词behind, under ,in的意思，并能说出人物所处的位置。

2、情感与态度：

学会与他人合作，共同完成学习任务。

3、过程与方法：

任务教学法，学生在完成一系列真实的交际任务中，感知运用语言。

四、教学重难点：

1、教学重点：

能看懂故事，理解方位词behind, under ,in的意思

2、教学难点：

能在阅读故事后复述人物所处的位置，并做到语音语调基本正确、自然。

五、教学流程

教学环节

教师引导

学生活动

设计意图

Lead in

Story

Look and guess

Watch Pic

Picture 1,

Who can you see? Ken , Ann, Wangling and T: Where are they? Mocky are in the living room.

Watch and find: 播放故事，引导学They are playing hide and 生整体感知故事

seek. Game

利用猜谜游戏，复习房间单词

读图，培养学生提取信息的能力

带着简单问题看故事，培养听力能力。

1

Learning

What are they doing?

观察图1-3 Who go hide? Who go seek?

Listen and find Now Mocky, Ann and Wangling are hiding. Where is Wangling? Where is Ann? Where is Mocky? Pic4-10播放故事。

师后生共同汇报结果，解决问题

Listen and repeat跟读故事

Work in groups , read the story

match the pictures and sentences

Work in groups, answer the questions. What are the children doing? Who go hide?

Who go seek?

Where is Wangling?

Where is Ann？

Look and say Ken goes seek. Mocky, Ann and Wangling go hide. .

Work in groups, at least choose 1 question to listen and find: Wangling is behind the sofa. Ann is under the table. Mocking is in the wardrobe. Talk in groups what you have heard.

Practice

理解故事捉迷藏的情境，为目标语言学习做语言知识的铺垫。

带着简单问题看故事，培养学生听，抓取信息的能力。

利用黑板板书梳理

故事线索

根据听到的内容梳理故事线

索

听，跟读的方式利听跟读故事

于学生形成正确的

语音语调

小组合作，读课文

(至少选择合作学习，培养英一个场景) 语学习自信。

同桌合作读句子，再将句子与

图片配对

提供活动复习巩固

故事理解。让学生小组合作，至少选择3个问题.用自己的语言描述讨论故事内容.运用图片和文故事。

字，引导学生讲述故事。

2

Is Mocky in the

kitchen？

Is Mocky under the

bed?

Where is Mocky?

语篇填空

全班共同完成语篇填空

Play hide and seek play hied the seek in class

1. Listen and read the story.

Homeworks

2. play hide and seek with friends.

将连环画故事转述成语篇，为语篇阅读打下良好基础

将所学知识与生活实际结合。

反思：

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