14.夏季人们的生活板书设计及设计说明.pdf

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关键词：14.夏季人们的生活板书设计及设计说明

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年活动

14夏季人们的生活（1）

课时

级

主题

活动目标：1.列举夏季里人们的生活特点，并能根据季节的变化及对人们生活的影响，及时调整，适应生活。

2.知道季节变化与人们生产，生活的关系，对夏季生活具有探究兴趣。

3.能够了解当地多发的自认灾害的有关知识，知道在紧急情况下逃生或求救的方法。

活动评价：

效果不错。

活动准备：

活动过程：

第一课时

一夏季常见的活动。

教师组织学生结合自身的实际，说说自己在夏季里喜欢的活动是什么，是在哪里等。

是学生充分享受夏天的乐趣，体验夏天的生活，感受到季节的变化与人们的生活关系。

2.学生在感受了夏天活动的乐趣后，教师还要提醒学生，在夏季开展这些活动时应该注

意哪些问题，引导学生在进行活动的同时，学习掌握解决问题的方法技巧。

二夏季人们生产，生活的变化。

1.引导学生回忆了解夏至后北方气温高，光照足，雨水增多，有利于农作物的生长，农民需要对农作物进行施肥，喷药，进行田间管理。

2.通过电视网络等方式，了解由于夏天雨水多，人们还要进行防洪防涝，防雷电，方滑坡等安全工作，指定汛期安全生产措施应急预案，加强汛期安全检查和隐患整改确保安全。

三．夏季的自然灾害及预防。

1.进入夏季，雷电，风暴，洪水，泥石流等自然灾害时有发生。教学时，启发学生说一说当地常见的自然灾害都有哪些，给人们的生活，生产带来哪些危害，人们是如何预防的。

2.学生可以以小组为单位总结多种方法，如：雷雨时如何躲避，应在何处比较安全，不要在河里游泳或划船等等

3.教学中，教师还要引导学生了解夏季其他的自然灾害，如台风，山洪等。了解如果发生了这些自然灾害，该怎样逃生和求救。

4.学生讨论后，选择切实可行又便于掌握的方式方法，教师可以向学生提供一些科学的自救方法。

板书设计：

14夏季人们的生活

课后活动延展：

了解中暑的相关知识。

14.夏季人们的生活板书设计及设计说明

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