生活中的环保问题优秀教案板书设计

1 生活中的环保问题教学设计

1教学目标

1、通过活动,了解环保的重要性,认识到环保的重要性。

2、树立环保意识,争做环保小卫士。

2新设计

让学生通过调查、体验、感悟,了解当前生活中的主要环保问题,感受环保的重要性,培养环保意识。

3学情分析

根据二年级学生的身心发展特点和知识、能力水平,让学生通过调查、体验、感悟,了解当前生活中的主要环保问题,感受环保的重要性,培养环保意识。

4重点难点

发现生活中的环保问题,树立环保意识。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【讲授】生活中的环保问题

一、创设教学情境,引入环保氛围

1、教师引语:同学们,《熊出没》这部动画片大家一定很喜欢看吧,今天熊大和熊二要来咱们班做客,你们高兴吗?请大家看一个视频,看完后谈谈你们的感受.(播放“家园”的视频)

2、学生活动:学生自由谈谈观后的感受。

3、教师小结:小熊们曾经有一个幸福温暖的家,是人类毁坏了他们的家园,使得他们无家可归。同学们,我们都希望生活在一个鸟语花香的世界,有蓝蓝的天空,有清澈的河流,有自由自在的鱼儿,有茂密的森林,有动物的歌唱。可是这些离我们越来越远了,为什么呢?今天我们就来学习《生活中的环保问题》。

二、出示教学目标。

1、通过学习,了解我们生活中的环保问题,认识到环保的重要性。

2、树立环保意识,争做环保小卫士。

三、环保知识知多少

1、什么是环保?

环保就是环境保护,是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境。

2、世界环境日:每年的6月5日

3、我们通过什么途径去发现生活中的环保问题?

四、开启“环保之旅”。

同学们,你们去过哪些地方旅游?那里的景色怎么样呢?我们通过今天这节课的学习,我们也要去旅游,大家想不想去旅游呢?(想),但是想要去旅游是有条件的哦。

我们这个活动是“环保之旅”活动,只有广泛收集身边的环保问题的同学,你就可以获得一张“环保之旅”的旅游门票。

1、教师播放课件,指导学生看图:你从图上看到了什么?想到了什么?说说自己的感受.

2、漫画欣赏,了解危害。

教师活动:请同学们打开课本第19页,看书上漫画,你看到了什么?谈谈你的想法。

学生活动:学生就此漫画谈自己的想法。

教师活动:播放漫画课件。

学生活动:结合漫画谈感受。

教师小结:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。

3、说一说。

为了让天空更蓝,让河水更清,让地球妈妈更美,你在生活中是怎样保护环境的? (1)学生交流。

(2)教师小结:同学们做得很好。爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起。老师希望同学们一定说到做到,人人争当环保小卫士。

五、“环保之旅”旅游门票

引导学生填写“环保之旅”旅游门票

拿到门票后一起欣赏世界的美丽景色。

六、拓展延伸。

1、学习关于环保的儿歌。

同学们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体同学们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,我们一起来读一读这首儿歌。

环保儿歌

卫生工作要做好,环保工作更重要。

伸伸手,弯弯腰,生活环境会更好。

不摘花,不踏草,环境才能更美好。

果皮纸屑不乱丢,废旧电池要回收。

校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。

卫生清洁身体好,大家一起做环保。

2、种植环保树,树立环保意识。

为了让我们的生活环境更美好,你们心中一定有很多的好办法。现在请大家小组内说一说,把交流好的结果写在环保苹果上,一起让美丽的环保树快快长大,结出大苹果吧! 要求:1、小组内讨论交流、书写。

2、签上每个人的姓名。

3、展示环保的好办法。

4、将环保苹果贴到环保树上。

六、小结: 同学们,我们人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大

手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球,这样才能让天更蓝,水更清,才能让我们的生活环境更美。