13 开开心心过暑假特级教师教学实录

开开心心过暑假

单洞新村小学

李晓玲

一、教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第四单元第十三课《开开心心过暑假》。

二、教学目标

情感与态度：能充分感受暑假的快乐，有学会合理安排时间的愿望，体验成长的愉快。

行为与习惯：初步养成较好的假期生活习惯，合理安排暑假生活。

知识与技能：能有步骤地实施自己的计划安排，过一个愉快而又充实的暑假。

过程与方法：通过探讨、交流的活动，乐于实践，多渠道的获取知识、积累生活经验。

三、教学重点：

合理安排暑假时间，做到劳逸结合。

四、教学难点：

增强暑假生活的计划意识，并在暑假生活中有意识地要求自己。

五、教学准备

教师准备：

课前了解学生以前过暑假的情况，编写儿歌。

学生准备：

五彩卡纸

六、教学过程

活动一：回顾暑假生活

（一）、出示一组暑假生活的照片，说说暑假生活的趣事。

（二）、现场调查：一年级的暑假你过得开心还是不开心？

1、学生举手示意，“记者”统计并填写：

全班（

）人，开心的有（

）人，不开心的有（）人。

分组交流：为什么有的同学会觉得过得不开心呢？说一说自己在暑假里遇到的烦心事。

请各组派代表发言。（生：没有人陪、要参加各种暑假培训班、作业太多……）

解答转盘：

第一轮：共答题——怎样完成好各科的暑假作业？

第二轮：必答题——当你一个人在家，感到孤独时怎么办？

第三轮：抢答题——暑假培训班要参加吗？为什么？

2、明明为什么会觉得暑假什么都没干，时间就过去了？（根据教材60页的内容编写故事并回答）帮他解决烦恼：暑假里他为什么觉得太快过去，没有收获？

找原因

有什么好的解决办法？

活动二：好的计划来帮忙

小结：看来，在暑假里我们要科学、合理地安排自己的作息时间，这样我们的暑假生活才会丰富多彩。

1、讨论会：今年的暑假，你们每天都准备做些什么？把你想要做的事写出来吧。

学生写出他们的安排后，全班进行交流反馈。按不同的时间段把自己写好的事情贴在黑板上。（这里是同学们自己随意安排的）

上午

（做作业）

（看书）

（和小伙伴玩）（扫地）……

下午

（学舞蹈）

（午睡）

（吃冰激凌）（玩玩具）

（看电视）……

晚上

（看电视）

（游泳）

（和爸爸妈妈散步）（去广场看露天电影）……

2、制定“作息时间表”

指导学生填写表格。（仿照教材60页表格，要求同学们把上面表格中的事情能合理的安排出来）

3.修改调整计划

4、展示

有意义的暑假生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。让我们来合理安排每一件事，制定“作息时间表”，快乐的度过暑假里的每一天。

3、小结：你们安排的生活挺丰富的，回家后，请同学们将它贴在房间中最显眼的位置，提醒自己按照作息时间表合理安排自己的生活，相信这个夏天大家都会过的很充实、很快乐。