11 戴上安全小黄帽教学设计第一课时

11、戴上安全小黄帽

【使用教材】广东省义务教育教科书《道德与法治》二年级上册。

【学情分析】

二年级的孩子要渐渐学会一个人行走，那么必须学会了解交通安全标志，注意交通安全，远离周围潜藏的危险。既然交通安全是孩子们生活中的重要环节，那么牢固树立安全意识、规则意识，对于孩子的安全保障十分重要。这节课我设计几个活动，把认识交通安全标志、了解基本的交通规则、注意乘车安全等串联在一起完成。

【教学目标】

1、认知:让学生了解一些常见的交通标志,提高学生注意交通安全的自觉性。

2、情感:培养学生树立交通安全的意识,自觉遵守交通法规。

3、行为:初步养成遵守交通规则的好习惯。

【教学重点】

引导学生们认识常见的安全和交通标志。

【教学难点】

如何调动学生们的积极性,将安全知识和意识传达给学生，使学生树立交通安全意识。

【教具准备】小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯道具、场景图展板、公交车模型

【教学过程】

一、导入，了解小黄帽的作用

1、同学们,你们喜欢旅游吗？你去哪里旅游过？

2、老师有一些居住在乡村的亲戚他们也非常喜欢旅游，他们今天想来我们潮阳城区游玩，老师现在要开车去车站接他们了。你们有没有发现，今天老师身上有什么特别的地方吗？（戴了黄帽子）认识“安全小黄帽”。（板书：贴小黄帽图) 谁知道安全小黄帽有什么作用?（生交流）

3.揭题，板书课题：《11.戴上安全小黄帽》（生齐读课题）

二、认知

活动一 认识常见的交通标志

1、创设情境，(出示红绿灯),那是什么灯?该怎样遵守呢? 认识交通标志：“注意信号灯”。

小结: 是的,我们应该注意信号灯：红灯停,绿灯行,遇到黄灯等一等。（齐读）

2、（出示视频）你看到了什么？原来前面有一群学生正在过斑马线,旁边出现了一个标志牌(出示“注意行人”标志),它是什么意思呢？

认识交通标志：“注意行人”（生齐读）

小结:是的,在人多的地方,我们应该注意安全,这样才不会引起交通堵塞。

3、（出示“当心车辆”）你们知道它表示什么吗?看到时又必须怎么做?(生回答)。 小结：这是当心车辆的标志,这就是告诉我们这地方车辆很多,一定要多加小心。我们平时在路上行走时看到这标志一定要多加小心。

认识交通标志：“当心车辆”

4、（出示“禁止行人通行”）这标志表示什么呢？大家想想平时我们在哪些地方见过这种标志? 小结：特别是一些施工路段,我们不能因为好奇而闯入,那样是很危险的。

认识交通标志：“禁止行人通行”

5、（出示：“注意危险”）它又代表什么? 小结：这是一个“注意危险”的标志,我们看到时要小心, 千万不要走近,要马上远离它! 6、认识交通标志：“注意危险”

（出示“非机动车行驶”标志），那我要去这个位置接亲戚，该怎么走呢？(走非机动车道)为什么？

认识交通标志:“非机动车行驶”

活动二 游戏拓展

1、游戏：找朋友

（出示游戏规则）这里有六位同学拿着交通安全标志的卡片,另外有六位同学拿着卡片含有的意思,看谁最快找到自己的好朋友,找到后一起把它的名字读出来，并把卡片和对应的含义贴在黑板上。

2、认一认：同学们，你们发现了黑板上贴的这些图片有什么特别的地方吗？（颜色，形状）黄色图标是警告标志、红色图标是禁令标志、蓝色图标是指示标志。

3、说一说：除了以上所学的交通标志,你还认识其他的交通标志吗?（学生自由

发言）

4、连一连：出示其它安全标志,连线。

三、明理 安全之旅

（过渡）大家已认识了一些交通标志。我也接到我的亲戚了,可是他们生长在小乡村，第一次进城，看到我们这里宽宽的马路，来来往往的车辆，他们不知道该怎么走。老师得充当导游带他们到我们潮阳游览一下了，你们能一起帮忙提醒，让他们安全地在城区里行走。谁来扮演我的亲戚呢？

安全之旅过程：

1、导游出示潮阳“一日游”的路线图：文光塔——潮阳区政府——平北文化广场——潮阳高铁站。

2、引导学生在马路上行走：行人应靠哪边走才安全? 3、到红绿灯路口，引导学生注意信号灯：绿灯闪时，还能过马路吗? 4、人行横道上，行人该怎样走? 5、路上看到“禁止行人通行”“注意危险”“当心车辆”“非机动车行驶”的标志如何安全通行？

6、公交车站：上车之前，认准行车方向了吗？

7、乘车时应该注意什么？（学习乘车安全儿歌）

8、过马路要走天桥。

9、高铁站：不能站在黄色线内。

小结：遵守交通规则,高高兴兴出门去,平平安安回家来! (生齐读) 四、拓展 小组讨论交流

1、生活当中你看见哪些违反交通安全的行为?应该怎样做,跟同学说一说。

2、学生代表汇报。

3、（出示视频）学生观看违反交通安全的视频。

4、戴上小黄帽，我是小小安全员，我想对他们说……（学生发言）

5、小结：看清标志,严守规则,别把生命当儿戏。

五、唱儿歌 结束课堂

1、同学们，安全知识人人懂,交通规则人人守,注意安全是前提。创文在路上，“大手牵小手，共建文明城”。以下是我们学校的师生所做的贡献：（出示课件）。

同学们，那你们能做出什么贡献呢？（学生发言）

2、总结：你们应该自己遵守交通规则，并把今天所学的交通知识回家告诉爸爸妈妈们，用小手牵大手，共走平安路，为平安出行贡献自己的力量。

3、学生齐唱《上学歌》。

自编上学歌: 我去上学校,带着小黄帽,红灯停，绿灯行，交通信号要呀要看清！我去上学校,带着小黄帽,过马路,不乱跑,交通安全最呀最重要！

六、作业

请同学们留意一下身边还有哪些交通标志,请你把它画下来。