11 戴上安全小黄帽名师教学视频（文字实录）

《戴上安全小黄帽》教学设计

江门市紫茶小学 周丽娜

【使用教材】广东省义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级上册

。

【教材分析】本课主要是引导学生认识交通安全标志和了解基本的交通规则，以及引导孩子们远离危险地带，不做危险的事，在遇险时学会如何求救。由于交通安全是孩子们生活中的重要一环，牢固树立安全意识、规则意识，对于孩子的安全保障十分重要。因此，这节课我主要是以交通安全作为第一课时的主要内容。

【学情分析】二年级的学生交通安全意识淡薄，喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。

【教学目标】1、认知：让学生了解一些常见的交通标志，提高学生注意交通安全的自觉性。

2、情感：培养学生树立交通安全的意识，自觉遵守交通法规。

3、行为：初步养成遵守交通规则的好习惯。

【教学重难点】认识常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。

【教具准备】小黄帽、课件、交通标志卡片等

【教学过程】

一、游戏导入

师：同学们，今天周老师收到一个好消息，一年一度的“安全小卫士”训练营要开营啦！这是一个神奇、充满趣味的训练营，你们想成为这其中的一员吗？要想加入我们的训练营要通过考核，你们有信心吗？接下来，我们开始第一项考核，规则是这样的，等会老师点“开始”这个按钮时，屏幕上的数字就会滚动起来，这时，我们全班同学一起喊“一二三”，它就会停止不动，屏幕上就会出现一个学号，请这个学号的同学起来回答问题。

学生游戏

师：同学们可真厉害，这些问题都难不倒你们。其实，这些问题都是出自于我们的课本，你们猜猜在哪里呢？来，快打开课本60页找找吧！

【设计意图：兴趣是孩子们学习的原动力。为了激起他们学习的兴趣，我创设了一个加入“安全小卫士”训练营的情境，并通过知识问答这样的考核游戏，

使孩子们的学习积极性被调动起来了。这个环节的设计，较好地激发孩子们学习的热情，为后面学习作情感铺垫。】

二、知法明礼篇： 活动一 观看视频

1、

2、

学生观看关于交通法规的视频。

学生谈感受

【设计意图：让学生观看有关交通法规的视频，并谈谈自己的感受。将静态的教学内容与学生丰富多彩的现实生活联系起来，让孩子们通过视频走进交通知识的大门，使孩子们对于交通知识有了一个初步的认识。】

活动二 参加安全之旅

1、通过视频，我们已经学习了很多交通知识了。现在就请同学们戴上小黄帽，我们一起出发吧！我们会经过设有人行道、红绿灯的地方，我们要注意些什么呢？（小导游，请带上小黄帽，我们要出发了。）

A、人行横道

B、红绿灯

C、候车时要站在黄线外。

【设计意图：我以教材作为引子，带领孩子完成安全之旅，学习课本知识。使孩子们认识到过马路时和坐地铁、以及乘坐公交车时需要注意的事项。】

2、认识安全标志：

小组合作，根据标志的含义进行连线。

【设计意图：在这个活动中，我请学生以小组为单位，共同谈论，根据安全标志的含义，完成连线练习。这个活动对于二年级的小朋友来说也是非常喜欢的。通过这个活动，不仅能有效地锻炼他们的口头表达能力和胆量，还能加深孩子们对于安全标志的认识；收到事半功倍的效果，从而达到了淡化说教，追求无痕的作用。】

三、守法护礼篇： 1、开展

“我会看红绿灯”游戏

师：同学们，太好了！我们已经平安地到达目的地了，在这过程中，我们学会了很多交通知识，但我们不仅要知法，还要守法。接下来，老师来考考你们。我们

来玩一个叫《我会看红绿灯》的游戏，游戏规则是这样的：请同学们看老师，我们分小组进行比赛，等会老师说开始时，你们就模仿小司机做一个开车的动作，这是“绿灯”时的状态，当听到老师说“黄灯”时，你们就做警示的动作，当听到老师说“红灯”时，你们就做停止的动作，看哪一组最快最好，最会遵守交通规则。听清楚了吗？

【设计意图：

游戏是孩子们最喜欢做的一种活动，为了加深孩子们对道路交通安全的认识，我设计了一个“我会看红绿灯”的游戏。通过这个游戏，调动了孩子们的学习积极性，也使孩子们加深了“绿灯走，红灯停，黄灯亮了等一等”的基本交通安全规则的理解。】

四、护法传礼篇：我是护法小天使

创设喜羊羊游江门的情境，学生带领喜羊羊安全文明地完成江门之旅。

1、如何乘坐出租车

2、讨论未成年人是否能骑共享单车。

3、乘坐摩托车的注意事项。

【设计意图：在课堂上，我还结合地方色彩设计了一个喜羊羊游江门的小故事。根据故事中喜羊羊遇到的各种情况例如乘坐出租车、骑共享单车、乘坐摩托车等场景，让孩子们去思考喜羊羊怎样才能做到安全出行呢？并化身为护法小天使，带上喜羊羊安全地完成江门之旅。在这过程当中，我还出示了《中华人民共和国道路交通安全法》等相关条例，让孩子们学一学，同时也使法律意识的种子悄悄种植于孩子们的心中。】

五、课堂总结：

活动一：唱儿歌

师：在同学们的帮助下，他们终于来到了我们的紫茶小学。你们想不想邀请他们来到参加我们的班级活动啊？想！但是可惜灰太狼又来羊村捣乱了，他们急着回去保护羊村。可是他们有很多心里话想跟你们说，于是，他们就把这些话编成了一首儿歌，让我们一起来听一听吧。听的时候也可以轻轻地跟着唱一唱。

下面，让我们一起拍拍手，一起来唱唱这首儿歌，把喜羊羊的安全嘱托记在心上。

【设计意图：唱儿歌是孩子们喜闻乐见的一种方式，非常符合二年级学生的年龄特点。因此，在课堂的最后，我带领着孩子们一起齐唱交通安全歌，使学生

的情感得到了升华，让同学们在朗朗上口的儿歌中，将安全的知识铭记于心。】

活动二：寻宝游戏

师：喜羊羊为了感谢你们，在他回羊村前给我们留下了一份神奇的礼物，就藏在你们的抽屉底下。一起去找找吧！

都找到你们的礼物了吗？这个是什么标志？喜羊羊将代表着平安的礼物送给你们，希望你们回去后把今天所学到的知识告诉爸爸妈妈，小手拉大手，我相信只要我们都遵守交通规则，就一定能高高兴兴出门去，平平安安回家来！

【设计意图：为了扩大孩子们学习的空间，最后，我开展了一个寻宝游戏，并要求孩子们把找到的礼物和所学习到的知识带回家送给家长，小手拉大手，让家长们也一起来学习交通知识，提高家长的法律意识。】