5.双手持轻物掷远与游戏教学目标

《投掷与游戏》教学设计

一、教学内容：投掷轻物(第一次课) 二、教学指导思想：健康第一，以人为本，全部动起来，把游戏渗透到教学中，快乐教学，让学生从乐中学。

三、学情分析：

本课的授课对象是小学三年级学生。他们喜爱体育活动，热爱集体、好胜心强，天真活泼，模仿力强，喜欢表现，但好动，自控能力与认知能力较差，注意力不持久，有一小部分身体素质水平较低。

为此，针对三年级的生理和心理特征，我面向全体学生，又照顾学生的个别差异，选择以投掷轻物为活动主形式，以情激趣，用游戏来串联，激发和保持学生学习兴趣；练习充分发挥小组合作，营造浓厚团结合作和团体竞争氛围，使之积极、主动地投入到身体练习中；根据教学实际，设计多个问题，开展思考和讨论，鼓励学生多动脑，培养他们思维能力；主教材注重学生自主尝试和教师示范讲解相结合，并突出小组竞赛、互评、展示及教师的表扬和鼓励，让学生不断巩固教学效果；在游戏中采用音乐、情境、竞赛等教学手段，使之情景物相互交融，孩子们沉浸在良好、乐观的学习氛围中，体验到成功、团结和帮助他人带来的快乐，达到了积极锻炼、愉悦身心、寓教于乐的目的。 本课集“玩、听、视、想、练、赛”为一体，精选有效的教学方法，营造合谐、平等的教学氛围，学生尽情地乐学趣练，充分发挥主观能动性，拓展联想思维，激发创新能力，提高了基本活动能力，受到良好的革命传统教育。 四、教学目标

运动技能和参与目标：通过情景学习了解投掷轻物的方法，并使85%的学生熟练掌握本课所学的投掷方法。

身体健康目标：通过练习发展学生上肢力量、协调、

灵敏等身

体素质。

心理健康目标：通过启发引导，培养学生克服畏难情绪，培养探究精神，渗透革命传统教育。

社会适应目标：在分组活动能够正确处理在小组中团结协作、互相学习的关系。

五、教学准备：

篮球场 录音机

绳柄42个

纸飞机42个

纸炮42个

竹筐4个

六、教学流程：

（1）常规导入 创设情景：同学们我们学校的运动会再有几天就开始了，其中有一个垒球项目，大家知道吗？今天我们学习的内容就是投掷垒球的技术，我希望大家用心学习，争取在运动会中取得好成绩。

（2）热身练习：慢跑，行进间徒手操，

（3）专门性准备活动 a、原地绕肩练习 b 、原地挥臂练习

（4）导入游戏：甩纸炮，飞飞机(正面投掷、侧面投掷) （5）提问学生，在这俩个游戏经行的时候，手臂是怎样的动作，同学之间给1分钟时间讨论，然后在评论中得出结论：肩上屈肘、用力挥臂、投掷。

（6）老师分正面、侧面进行示范，讲解。引导学生进行练习，讲解持投掷的动作要领

a．徒手的肩上屈肘，快速挥臂练习

b．侧身徒手的肩上屈肘，快速挥臂练习

c．持绳柄动作练习

d.组织学生进行投掷练习。巡回指导，表扬纠错，及时调控。

(7)投掷大战,组织学生进行掷远、掷高比赛。

a.根据学生投掷所落区域进行记分。选出得分最多的队奖励

b.多次比赛

（8）结束部分：

a、两人按摩放松

我们学会了投掷的动作技术，在运动会中要运用起来哦，今天大家都累了，下面我们两个同学一组进行休息放松，要求学生互相按摩、动作轻柔、身心放松。

b、总结和表扬

思考提问：这节课我们学到了什么？学生回答，教师总结，并对表现好的同学进行表扬，对练习成绩较差的学生进行鼓励。

c、宣布下课，收拾器材。

七、教学重点及难点：

重点：快速挥臂，肩上曲肘

难点：向上向前投掷

八、教学教法： 教 法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。 学 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。