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1、认知目标：使学生懂得接球始终是为其他技术和战术服务的技术，因此要养成接球合理，快速地迎球，接球和连接其他技术的意识。2、技能目标：引导学生学习并领会接球技术的基本原理和动作要领，掌握几种主要的接球技术方法，提高接球的合理性和实效性。3、情感目标：培养学生自信和积极参与练习的态度。100厘米高的障

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2018-06-06 15:00:00
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学校：鄂托克旗棋盘井实验小学

6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏第一课时评课稿

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6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏第一课时评课稿

未知

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关键词：6.爬越80 〜100厘米�…第一课时评课稿

正文

1、认知目标：使学生懂得接球始终是为其他技术和战术服务的技术，因此要养成接球合理，快速地迎球，接球和连接其他技术的意识。

2、技能目标：引导学生学习并领会接球技术的基本原理和动作要领，掌握几种主要的接球技术方法，提高接球的合理性和实效性。

3、情感目标：培养学生自信和积极参与练习的态度。

100厘米高的障碍物与游戏（渔网抓鱼）

重点：接球部位不合理。难点：接球的时机和缓冲的效果。

准备与热身—模仿脚内侧传接球—组织学习脚内侧传接球—教师巡回指导—练习脚内侧传接球—运球传接比赛—放松身心—小结

时间

次数

教学内容

1.

课堂常规。

2.

热身部分：A.慢跑2圈。B.徒手操

(1)腹背运动（2）体转运动

1脚内侧传接球：支撑脚脚尖正对来球，膝关键微屈，接球腿提膝稍外展，脚尖微翘，脚掌与地面平行，使脚内侧正对来球当球滚到体前时，接球脚通过引撤动作，用脚内侧将球控在合理的教法

3.

接受报告，了解学生情况。

4.

向学生问好。

5.

宣布本课的内容，目标。

6.

安排见习生。

学法

1.

体育委员整队，检查人数，回报老师。

2.

向老师问好。

3.

认真听取老师关于课堂的安排回答教师提问。

4.

安排见习生活动任务。

1、认真听讲，学习教师的示

范动作

2、模仿学习，积极参与练习

组织与队形

组织：四列横队

xxxxxxxx

xxxxxxxx

xxxxxxxx

xxxxxxxx

o

要求：快，齐，静

足球45颗

场地器材

学习目标

教学内容

重难点

教学流程

课的结构

准备部分

1、教师讲解示范 2、口令指挥学生

练习 3、组织学生练习

4．语言引导和鼓励学生练习

5、纠正错误动作

6、强调安全

基本部分

体会曲线跑时摆臂动作和身体平衡的控制，让学生能在练习中在教师的提示下掌握好技术动作。并用鼓励的语言提高学生的练习兴趣。

位置。

2、一、绕、跨过低障碍物曲线跑： 1．绕过一个障碍物跑2．绕过多个障碍物跑 3．叫号跑 4．跨过障碍物跑 5．绕、跨障碍物接力跑比赛

3、课课练

1、教师讲解示范

2、口令指挥学生

练习

3、提问绕障碍物跑时如何摆臂，怎样保持身体平衡？

4、组织学生练习5．语言引导和鼓励学生练习

6、纠正错误动

7、强调安全

1、认真听讲，学习教师的示

范动作2、模仿学习，积极参与练习a.绕过一个障碍物跑 b.绕过多个障碍物跑c.跨过障碍物跑 d.绕、跨障碍物接力跑比赛

3、利用正确动作听教师口令统一

练习

组织队形：★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆

△

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆ ☆

↓ ↓ ↓ ↓ ↓

■ ■ ■ ■ ■

■ ■ ■ ■ ■

■ ■ ■ ■ ■

■ ■ ■ ■ ■ 基本部分

二、素质练习

结束部分

1、教师讲解示范2、组织学生练习3、语言鼓励学

生。 4、强调安全

1、

认真听教师讲解，了解动作要

领2、

听口令指挥练习 3、

严格遵守练习规则 4、

计时练习 组织队形：

★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★

☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆

按要求去做注意安全。

易犯错误及纠正

80 预计心率

预计练习密度

45% 安全隐患

商店，食堂，小卖部的食品安全，不能吃过期产品。

学与教的课后反思

第 1 页，共 1 页

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关于本教案的常见问题

Q：6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。