资料摘要
教学设计会宁县河畔镇中心小学 王丽娥教学目标：1.初步了解食物的基本分类，感知零食对身体的危害，蔬菜对身体的好处。2.学会合理搭配饮食，养成不挑食，不偏食的好习惯。教学活动：一．情境导入：1.师：同学们，今天老师给大家带来了一位熟悉的朋友，请看他是谁？（幻灯片出示熊二并引导学生跟熊二打招
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：合理饮食身体好
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 213
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-11 11:15:00
- 来源学校
- 学校：会宁县河畔镇中心小学
合理饮食身体好教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：合理饮食身体好教学实录
正文
<合理饮食身体好>教学设计
会宁县河畔镇中心小学 王丽娥
教学目标：
1.
初步了解食物的基本分类，感知零食对身体的危害，蔬菜对身体的好处。
2.
学会合理搭配饮食，养成不挑食，不偏食的好习惯。
教学活动：
一．
情境导入：
1.师：同学们，今天老师给大家带来了一位熟悉的朋友，请看他是谁？
（幻灯片出示熊二并引导学生跟熊二打招呼）
2.了解熊二的心事，引入话题并板书：合理饮食身体好
（幻灯片出示熊二说的话，了解熊二的心事后，相机引入本课的交流话题并板书：合理饮食身体好。）
二．
活动过程：
活动一：食物分类我知道
1.
邀请食物朋友亮相
（师：为了关注熊二的健康问题，食物王国有许多食物朋友今天特意来到了我们的课堂，掌声邀请他们到讲台前亮相-----分别戴着着六种蔬菜和六种零食头饰
的12位小朋友来到了讲台前。）
2.
给食物分类
（引导学生通过挑选自己喜欢的食物入座活动将台前亮相的食物分成蔬菜和零食两大类。）
活动二：远离零食，和蔬菜交朋友。
1.
引导对比感知零食对孩子的诱惑力优于蔬菜。
2.
问题交流：为什么孩子们都喜欢吃零食？
（引导感知零食诱人的特点：味道好，颜色艳和零食的加工原料，从而让学生明白零食味道好的原因。）
3.
幻灯片出示生活中一些常见垃圾食品的特点及对人体的危害。
4.
了解蔬菜对人体的好处，引导学生要和蔬菜交朋友，远离零食。
活动三：合理搭配饮食
1.幻灯片出示：健康饮食金字塔，引导学生观察并感知如何做到合理搭配饮食。
2.做一份搭配合理的饮食餐普。
活动四：做合理饮食拍手儿歌。
板书设计：
合理饮食身体好
远离零食，和蔬菜交朋友
合理搭配饮食
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-11 11:15:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 213
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_50832
来自：学校：会宁县河畔镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：合理饮食身体好教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《合理饮食身体好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。