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教学500米走跑交替与游戏游戏：多拉快跑内容1、认知目标：通过学习使学生基本掌握500米耐久跑的动作要领教2、技能目标：使95%的学生基本掌握动作要领,发展学生奔跑能力及身体学协调性。目标3、情感目标：培养学生顽强的意志品质及团结协作意识重点合理分配体力难点三步或两步呼吸教教学教学内负荷教学组教师活
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7.500米走跑交替与游戏教案设计范例
未知
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关键词：7.500米走跑交替与游戏教案设计范例
正文
教
学
500米走跑交替与游戏
游戏：多拉快跑
内
容
1、认知目标：通过学习使学生基本掌握500米耐久跑的动作要领
教2、技能目标：使95%的学生基本掌握动作要领,发展学生奔跑能力及身体学协调性。
目
标3、情感目标：培养学生顽强的意志品质及团结协作意识
重
点
合理分配体力
难
点
三步或两步呼吸
教
教
学
教
学
内
负荷
教
学
组
教
师
活
动
学
生
活
动
育渗
次时环
节
容
织
透
数
间
一、课堂常1、宣布上课
1、执行课堂组织：
培养规
2、师生问好
常规
身体1、体委整队
3、宣布课的
●●●●正确
报告人内容
●
姿势数
4、安排见习2、听教师讲
××××及组准2、师生问好
生
解
×
织性3、宣布课内5 .教师指导
▲
纪律备
8 学生热身
容
性
部二、学生热
3、学生热身
要求：
身
热身积极
分1、慢跑500
服从指挥
米
2、复习双手胸前传接球
500 米耐久跑
1、呼吸练习
2、全程练习
基本部
18 分1、教师讲解示范
2、组织练习
3、纠正指导
4、组织练习
5、示范讲重点
6、组织练习
7、找典型示范
8、组织练习
9、学法指导
1、观察听讲
2、学生练习
3、学生练习
4、分解练习
5、观察听讲
6、完整练习
7、典型练习
8、学生练习
9、学生讨论
组织：
●●●●●
●●●●●
×××××
×××××
▲
要求：
练习认真
动作准确
服从指挥
培养学生勇敢果断的意志品质
教
学
环
节
教
学
内
容
负荷
次时数
间
教
师
活
动
1、教师讲解游戏
方法、规则
2、组织学生游戏
3、讲评游戏情况
学
生
活
动
1、听教师讲解
2、学生游戏
3、听讲评
教
学
组
织
组织：
●●●●●
●●●●●
×××××
×××××
要求：
遵守规则
服从指挥
注意安全
游戏：
多拉快跑
教
育渗
透
基本部
3 9 分
结束部分1、放松
2、总结
3、下课
4、收拾器材
5 1、教师指导
2、总结课堂情况
3、宣布下课
4、组织收器
1、学生放松
2、听总结互评
3、下课
4、收器材
组织：
●●●●●
×××××
▲
要求：
放松认真
使学生知道放松活动对身体的重要
性
脉搏150 140 130 120
100
80 70
心律曲线图
练习密度：40±5
平均心率：120±5
心律负荷：中
：
运动器材：小垫子30、实心球12 10
20
30
40 时间
教学回顾
学生在课上表现的很好，都很努力。
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