6. 我们家的猫课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

我们家的猫教案教学目标1、按一定顺序,有重点地观察一种小动物,学习作者真实、具体的写作方法,练习写一个片段。2、通过阅读理解课文内容,了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点;抓重点词句,进一步体会作者对猫的喜爱、有感情地朗读、背诵全文。教学难点1、引导学生了解大花猫古怪性格和小花猫淘气的样子,体

资料类型：教学教案文档

所属课文：6. 我们家的猫

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

514

下载次数

更新时间

2018-04-28 16:35:00

来源学校

学校：玉田县林南仓镇大寺中心小学

6. 我们家的猫课堂实录【1】

未知

2018-04-28 16:35:00

514

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6. 我们家的猫课堂实录【1】

正文

我们家的猫教案

教学目标

1、按一定顺序,有重点地观察一种小动物,学习作者真实、具体的写作方法,练习写一个片段。

2、通过阅读理解课文内容,了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点;抓重点词句,进一步体会作者对猫的喜爱、有感情地朗读、背诵全文。

教学难点

1、引导学生了解大花猫古怪性格和小花猫淘气的样子,体会作者的喜爱之情。

教学过程

一、指名朗读第一段,读出大花猫古怪的性格

二、学习第二段

1.指出思考题:刚满月的小猫十分淘气,从哪些地方可以看出来?学生读书、思考。

2.讨论。

学生回答时可以用课文中的句于说,但要说出两层意思:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩,“一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了”;二是稍大一点胆于越来越大,也就更加淘气。“从这个花盆跳到那个花盆”,“抱着花枝打秋千”,盆里的花“被它折腾得枝折花落”,这些句子具体写出了刚满月不久的小猫那十分淘气的

样子。

三、指名朗读第二段。要求读得正确、流利

四、研究写作方法,进一步理解全文

1.在作者的心里和笔下,家中的这只猫就像个既可爱又顽皮的孩子一样。想一想,课文中的哪些语句最能表达作者喜爱猫的感情,为什么?

(“说它老实吧,它有时候的确很乖”,“说它贪玩吧……又是多么尽职”,就像一个深爱子女的父母在向别人叙述自己的孩子。又如讲猫跳上桌子,“在稿纸上踩印几朵小梅花”,明明是说猫的脚印把稿纸弄脏了,却说成是“踩上几朵梅花”,更表达了作者对猫的喜爱之情。还有记叙刚满月小猫淘气特点的句子,也都表达了作者对猫的喜爱。) 2.默读第1自然段。作者在写猫的老实、贪玩、尽职时写法上有什么不同?

(写“老实”用陈述句,写“贪玩”用反问句,写“尽职”用感叹句。) 3.指读第2自然段后讨论:哪些词语最能表现出猫的温柔可亲?你特别喜欢哪些词语?

(引导学生欣赏“蹭、抓痒、小梅花”等词语和写高兴时猫的表现的语句。)

4.齐读第3自然段,看看写法上有什么特点?

(形体上从小到大,性格上从弱到强,突出猫的勇猛。)

5.第4自然段哪些词语最能表现猫的活泼可爱?这一自然段的句子是怎样连贯起来的?

(总起——分述——小结)

五、练习有感情地朗读课文

赏析重点词句,引导学生注意读出作者对猫的喜爱之情。可指名朗读,分小组朗读。

六、小练笔:

写你喜欢的一种动物

关于本教案的常见问题

Q：6. 我们家的猫课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 我们家的猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6. 我们家的猫课堂实录【1】