资料摘要
我们家的猫教学目标:1.掌握十二个要求会写的字,理解词语意思。2.理解课文内容,理解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱,学习作者真实、具体的表达方法,体会作者喜爱猫的感情。3.激发学生热爱生活的情趣,培养学生课外观察动物的兴趣。教学重点:了解课文是怎样具体描写猫的特点的。教学难点:学习作者抓住事物的特
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- 2018-04-30 14:35:00
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6. 我们家的猫ppt配套教案板书设计
未知
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关键词:6. 我们家的猫ppt配套教案板书设计
正文
我们家的猫
教学目标:
1.掌握十二个要求会写的字,理解词语意思。
2.理解课文内容,理解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱,学习作者真实、具体的表达方法,体会作者喜爱猫的感情。
3.激发学生热爱生活的情趣,培养学生课外观察动物的兴趣。
教学重点:
了解课文是怎样具体描写猫的特点的。
教学难点:
学习作者抓住事物的特点真实具体的描写方法。
教学设计:
一.图片导入
1.教师出示一组猫的配乐图片,引起学生兴趣。
2.教师出示课题《我们家的猫》。
二、读课文,分析课文。
1.出示课题,教师对老舍先生作简单介绍。
2.用自己喜欢的方式读课文。读通课文,自学生字新词。
3、多媒体出示词语,教师检查学习情况。
无忧无虑温柔可亲贪玩勇猛枝折花落屏息凝视
淘气尽职生气勃勃丰富多腔天真可爱
4.多媒体出示课文第一句话,学生快速浏览课文,分小组找
一找,画一画有关猫古怪的词句。
5.师生共同分析猫古怪的三个方面,指导学生朗读,并相机指导词语。
第一组词语:老实贪玩尽职
1).讲解老实的特点时,可让学生观看睡懒觉的猫的图片,甚至跟着花猫做出睡觉的动作,亲身感受一下更能读出感情。
2).讲解尽职的时候,相机解释词语“屏气凝神”,再让学生看图片,跟花猫一起屏气凝神等老鼠,感受一下它的尽职。
3).等学生充分理解猫的这些特点之后,再请一位乖巧的女生读表现老实的句子,爱玩的男生读表现贪玩的句子,一位班干部读表现尽职的句子,把三组词语充分对比,让学生更能感受到大花猫的古怪之处。
第二组词语:温柔可亲一声不吭
教师讲解温柔可亲时,可相机讲解“小梅花”就是猫的脚印,让学生感受到作者对猫的喜爱,再让学生找一找哪个词更能表现猫的温柔,可让学生和老师共同表演蹭的动作,加深学生对小猫性格的理解。
第三组词语:胆小勇猛
1).讲解胆小的性格时,老师出示因胆小躲藏起来,只露出警惕眼睛的花猫,感受一下猫胆小,在理解的基础上再让学生读一读文中表现胆小的句子。
2).讲解勇猛时,可让学生观看一段猫斗蛇的视频,让学生带
着自己的理解再读文中表现勇猛的句子,相信同学们一定能读出猫的勇猛。
6.教师总结古怪的原因,多媒体出示相关词语。
1).既老实又贪玩,既贪玩又尽职。
2).高兴时温柔可亲,不高兴时一声不吭。
3).有时很胆小,有时也很勇猛。
7.分析猫小时候的淘气可爱。
出示句子“看它那样……跟它生气呢?”分析,让学生感受到作者对猫的喜爱。
8.分析作家老舍的写作方法。
1).老舍为什么能把猫写得如此活灵活现,栩栩如生呢?
2).学生分析并回答.
3).教师总结,并要求学生今后写作也要向老舍学习写作方法。
三.拓展延伸
1.请同学们说一说自己与动物朋友的故事。
2.观看动物图片,感受人与动物和谐相处的关系,呼吁大家和动物做朋友。
四.课下作业
小练笔:我的动物朋友
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-30 14:35:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《6. 我们家的猫》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。