8*. 树上的鞋优质课教案内容｜教案在线预览

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《树上的鞋》教学设计（简单引导）教学目标：1、正确认读3个生字，掌握“掘、蟋蟀”等9个要求会写的生字。2、了解课文内容，能够用自己的话表述：鞋子跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词语的意思。3、能够恰当地想象后来发生的事情。4、依据课文内容，启发学生联系学生的生活实际，讲述发生在身边的趣事。自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：8*. 树上的鞋

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2018-04-04 17:23:00

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学校：复兴区康庄乡停驷头小学

8*. 树上的鞋优质课教案内容

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关键词：8*. 树上的鞋优质课教案内容

正文

《树上的鞋》教学设计（简单引导）

教学目标：

1、正确认读3个生字，掌握“掘、蟋蟀”等9个要求会写的生字。

2、了解课文内容，能够用自己的话表述：鞋子跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词语的意思。

3、能够恰当地想象后来发生的事情。

4、依据课文内容，启发学生联系学生的生活实际，讲述发生在身边的趣事。自己讲儿时的故事，以激发学生的兴趣。同时教育学生关爱幼小生命。教学重点：

了解课文内容，用自己的语言复述故事。

教学难点：

恰当的想象后来发生的事情。

教学过程：

一、揭示课题。

同学们今天我们一起来学习第8课《树上的鞋》读到这个题目，你有什么疑问吗？鞋子为什么会跑到树上去呢？

师：那好，现在我们就带着这个问题读一读课文。

二、初读课文，整体感知。

1、指名读课文，检查预习情况。

2、默读课文，思考课文讲了一件什么事？然后用自己的话试着说一说。

3、全班交流，指名用简短的话复述课文的内容？

三、细读课文，感悟理解。

1、再读课文，解决课初的问题：鞋子为什么会跑到树上去呢？

鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟，小鸟把我的鞋当成了家，于是我就把我的鞋连同小鸟一起放在了树杈上。

2、那么小作者为什么不直接把小鸟送进窝里呢？有哪些原因呢？同学们默读课文，在书上勾出答案，在四人小组中交流你的看法。

3、全班交流。

四、展开想象，拓展延伸。

作者把自己的鞋子奉献给了小鸟妈妈和小鸟，而他只能光着一只脚回家。同学们想象一下以后又会发生什么事呢？五、联系生活实际，讲述身边的故事。

依据课文内容，启发学生联系学生的生活实际，讲述发生在身边的趣事。教师可先示范，自己讲儿时的故事，以激发学生的兴趣；然后由学生自由结组，在小组内活动；再组织学生在讲台前讲给全体同学。

六、布置作业。

平时穿在脚上的鞋子跑到了树上，它就不是一只普通的鞋子了。那就请大家为它起个温馨的名字吧，然后再写一写后来会发生怎样的事。

关于本教案的常见问题

Q：8*. 树上的鞋优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8*. 树上的鞋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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