（演唱）彩色的中国教案和学案内容

《彩色的中国》

教学目标：

1、通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。

2、能唱准歌曲中的休止符和连音，用适当的力度处理歌曲。

3、培养学生对音乐活动的兴趣，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操。

教学重点：学会这首新歌曲的唱法，能用合适的声音演唱。

教学难点：能有感情地演唱这首歌曲，并从中懂得要热爱大自然、保护环境的道理。

教学方法：听唱法、聆听法、合作探究法

教学准备：钢琴、课件

教学过程：

一、组织教学

1、导入：

师：同学们想到我们的祖国，大家的脑中会浮现出一幅怎样的画面呢？对，我们的祖国幅员辽阔，地形各异，有碧绿的平原，有金黄的沙漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河……接下来让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，来感受祖国的美丽，在听的同时请同学们在休止符的下方表上三角符号。

2、教学生打三拍子的节奏。

师:请同学们思考一下，这首歌曲是几拍子的？生：3/4。

师:3/4表示什么？（以四分音符为一拍，每个小节三拍），它的强弱规律是：强弱弱。下面请同学跟着我一起来学打节奏，第一拍拍手，后面两拍点手心。

4、师：非常好！这是一张中国地图，大家看一看你能找到首都北京吗？生指一指，说一说。

5、师：手指台湾，这是哪儿，你们知道吗？说一说你知道的有关它的信息。生交流自己知道的情况。

6、师小结：这是我国的台湾省，也叫台湾岛，它就像小船一样漂浮在大海上，那里住着台湾的同胞，虽然台湾还没有回归，但我们相信祖国一定会早日统一，台湾一定会回到祖国妈妈的怀抱。

二、教授部分：

1、师：这真是一个彩色的中国。出示《彩色的中国》歌词请大家一起来读一读这段话。生有感情地读歌词

2、师：这就是我们今天要学习的新歌《彩色的中国》播放歌曲录音。生完整欣赏歌曲一遍。师：好听吗？听完这首歌曲，你有什么感觉？生说一说自己的感受。

师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来学习乐谱。

3、识谱并学唱歌谱。

①讲解二分音符，四分音符，八分音符，附点音符，减实线，增实线。

②容易出错的小节：︳7 6. 5 ︳1 2 3﹣︳︳76 5. 1 ︳22 1﹣︳

让同学们跟着琴学唱第一段歌谱。

4、分段学唱歌词。

①提醒学生注意：休止符，后半拍出来。向学生讲解反复记号

②容易出错的句子：

01 ︳43 2 02 ︳7 6. 5 ︳12 3﹣︳

就 看 到 了 彩 色 的 中 国

5、师：我们来试着跟老师的钢琴唱一唱乐谱。生第一次唱乐谱。

6、师：刚才大家完整的唱了一遍，很不错，不过我也发现有些同学没有注意休止符等处，没有停下来，再来练***家一定要注意，尽量看清音符和休止符，我们再来试一试。生第二次唱乐谱。

7、师再次带学生纠正唱谱时的错误之处，可以适当的做些示范，让学生跟唱，然后再请学生完整的唱。生分重点和难点再次练习，注意连音、强弱处的唱法。

8、师：下面我们就把歌词带入唱一唱，想一想应该用怎样的感情来唱这首歌曲。生跟钢琴练习。

9、师强调一些易唱错的地方的唱法，生再次练习。

10、师：下面我想请大家跟着录音来练一练，注意准节奏。生随录音唱。

11、师：我们试着跟伴奏唱一唱，大家可以用一些简单的动作进行表演。生跟着伴奏进行练习。

三、拓展部分：

1、师：我们把这首彩色的中国唱的很美很美，你们希望我们彩色的中国什么颜色可以再多一些，什么颜色可以再少一些呢？生分别交流自己的想法。

2、师：那么怎样就能使你们喜欢的颜色更多呢？生再次交流。

3、师小结：大家说的真好，我们每个人都应该行动起来，保护环境，从我做起，从今天做起，从现在做起，相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的中国会越来越美。

四、师总结

师：现在,同学们都生活在幸福美好的生活之下,我们应该感谢我们的祖国，感谢为今天美好生活做出贡献的人。作为一个中国人，我们应当感到无比的自豪和骄傲。