（演唱）歌唱二小放牛郎教案及板书设计.pdf

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关键词：（演唱）歌唱二小放牛郎教案及板书设计

正文

歌唱二小放牛郎

上码头学校

祁佩瑜

课型

新授课

课时

1课时

三维目标

1，

能用不同的速度、力度、情感和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表现不同的音乐形象。

2、

能够和同学们合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的简单表演。

3、

能积极参加以上音乐活动，生发对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强民族自尊心和爱国主义情怀。

教学重点、难点

1、

根据歌曲的故事情节，采用不同的情感、速度、力度演唱歌曲，表现歌曲。

2、

集体协作完成歌曲的表演唱。

教学准备

多媒体教学设备、PPT课件。

教学过程

一

情景导入

二小的故事

王二小，中国少年抗日英雄。1929年生于河北省上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。1989年1月，抗日小英雄“王二小”牺牲46年后终被认为烈士

。

二

歌曲带唱

歌曲表演

1，分组表演

2，单独表演

课堂小结

•

从歌声中，我们感受到了大家对英雄王二小的无限崇敬和怀念。其实，在我们新中国成长的道路上，还有许多的英雄：有舍身炸碉堡的董存瑞，有被烈火烧死的邱少云，还有……他们将永远活在我们每个人的心中。

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