（演唱）叮铃铃教案2｜教案在线预览

资料摘要

《叮铃铃》教学设计执教：禄丰县干海资学校李裕婷课题叮铃铃课时1课时教1、能用亲切活泼的声音演唱《叮铃铃》。学 2、能用比较和谐的声音表现二声部合唱，并将歌曲中的音乐记号演唱准确。目3、在体验和表现歌曲情绪

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）叮铃铃

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

184

下载次数

更新时间

2018-04-24 16:37:00

来源学校

学校：禄丰县干海资学校

（演唱）叮铃铃教案2

未知

2018-04-24 16:37:00

184

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）叮铃铃教案2

正文

《叮铃铃》教学设计

执教：禄丰县干海资学校李裕婷

课题

叮铃铃

课时

1课时

教

1、能用亲切活泼的声音演唱《叮铃铃》。

学 2、能用比较和谐的声音表现二声部合唱，并将歌曲中的音乐记号演唱准确。目

3、在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。

标

教学用优美圆润的声音有表情地演唱歌曲。

重点

教学1、完成歌曲的二声部合唱。难点

2、了解和其他音乐记号在歌曲中的作用及表现方式

教学讲授法、演示法、练习法。

教

具

方法

教学过程：

一、组织教学：节奏接龙游戏

二、情境导入

1、师生问好

2、欣赏图片，通过模拟在山谷中的呼喊声引出课题。

三、新课学习

1、初听歌曲，感受歌曲旋律与情绪，歌曲唱了些什么？

2、学习低声部

（1）节奏练习

多媒体、钢琴、碰铃、头饰

（强调顿音记号、认识升记号）

叮铃铃铃叮铃铃铃叮铃叮铃叮铃叮铃叮铃叮铃

3、学习高声部

（1）练习吆喝声

（2）学唱旋律（强调前倚音、下滑音、渐强、渐弱）

4、学习二声部合唱

5、学习歌曲第一部分

（1）唱谱：生随琴跟唱（注意升记号和前倚音的演唱）

（2）师唱谱生唱歌词

（3）生完整唱歌词

6、复听歌曲，学习歌曲第二段结束句。

7、完整演唱歌曲

（1）加入碰铃伴奏演唱

（2）分角色做动作演唱

8、成果展示

碰铃伴奏+角色扮演+演唱（综合表演）

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）叮铃铃教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）叮铃铃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（演唱）叮铃铃教案2