小小足球赛公开课教案｜教案在线预览

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音乐教案2017学年度第二学期年级四年级姓名王君孟子岭中心小学课题《小小足球赛》1.学生能用流畅的声音演唱歌曲《小小足球赛》并进行即兴表演，增强学生表现歌曲的信心。教学2.通过演唱歌曲来感受足球带来的快乐，从而启发学生热爱运目标动。 3.学生能用跳跃和连贯的声音来表现不同的情绪。教学重点引导学

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所属课文：小小足球赛

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2018-05-02 08:19:00

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学校：宽城满族自治县孟子岭乡孟子岭中心小学

小小足球赛公开课教案

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关键词：小小足球赛公开课教案

正文

音乐教案

2017学年度第二学期

年级

四年级

姓名

王君

孟子岭中心小学

课题

《小小足球赛》

1.学生能用流畅的声音演唱歌曲《小小足球赛》并进行即兴表演，增强学生表现歌曲的信心。教学

2.通过演唱歌曲来感受足球带来的快乐，从而启发学生热爱运目标

动。 3.学生能用跳跃和连贯的声音来表现不同的情绪。

教学重点

引导学生用流畅的声音演唱歌曲，并在演唱时注意歌唱的表情。

歌曲中的切分节奏（x x x）和前八后十六节奏（xxx xx︱ xx ox）教学难点

学生唱起来有一定难度。

课前准备

多媒体

钢琴

第一课时

一、

师生一起跳《健康操》

师:同学们跳完健康操老师要问问大家我们为什么要运动呢？

生；因为可以锻炼身体

学习

师：对、我们正是长身体的时候所以我们要加强体育锻炼，过程

那么你们喜欢什么体育项目呢？那么你们想不想知道老师喜欢预设

看什么体育比赛项目呢？

生：想

师：那么老师播放一首歌曲你们就会知道老师的体育项目是什么啦!

二、

播放歌曲

师：你们听出来了吗？

生：足球

师:非常聪明那么我们来看一组小朋友们踢足球的照片吧！

那么谁可以给我们演示一下踢足球的动作都有哪些？

播放踢足球的图片

好啦

那么今天我们要学习的新歌曲就是关于足球的！

1、第一遍播放歌曲

师：这首歌曲描述了什么？

师：那么这场足球赛孩子们总共射了几次门？第一次成功了吗？那么心情是什么样的?（失望

遗憾）第二次呢？那为什么会成功了呢？（团结互助

加油打气）情绪是什么样的？（兴奋

高兴）

歌词中

：注意

射门

十号

射门

应该用激昂紧张的情绪去演唱

2、

解决重点切分节奏（x x x）和前八后十六节奏（xxx xx︱ xx ox）并在歌曲中的体现。

3、

再仔细认真听一遍

4、

教师和学生一起跟着节奏读出歌词

5、

教师弹琴分句教唱

6、

教师带领学生演唱最后两个不同的结尾

引导学生说出两句的情绪变化

7、

教师弹琴带领学生有感情的演唱歌曲

8、

师生一起探讨歌曲重难点的地方并指导演唱

9、

分红队蓝队合作演唱

教师指导

10、

师生一起演唱并总结

11、

同学们我们要热爱运动，既可以锻炼身体又可以和学生们团结合作增加我们的感情。那让我们随音乐走出教室吧！

课

本节课的重点是切分节奏和前八后十六的节奏的掌握，同学们后

积极思考并学习，对于歌曲的情绪、感情的掌握比较到位。到最反

后已经很熟练地演唱歌曲了。

思

关于本教案的常见问题

Q：小小足球赛公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小足球赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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